Korean Wiki Project - User contributions [en]

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 20

2012-04-01T15:07:32Z

Piggyrabbit: Created page with 'บทนี้ เราจะมาเรียนกันว่าจะพูดว่า "ต้อง" หรือ "ควร" ในภาษาเกาหลีอย...'

บทนี้ เราจะมาเรียนกันว่าจะพูดว่า "ต้อง" หรือ "ควร" ในภาษาเกาหลีอย่างไร 
โครงสร้างประโยคนั้นค่อนข้างง่าย เราแค่ตัดเอาเฉพาะคำกริยาต้นและเติมส่วนท้ายเข้าไป

== ควร ต้อง จำเป็นต้อง ==
== = คำกริยาต้น + -아/어/여 + -야 되다/하다 ==

'''ตัวอย่าง''' 
자다 [ ja-da] = นอน 
자 + -아/어/여 + -야 되다/하다 
--> 자 + “-아” + -야 되다/하다 (เราเลือก “-아” เพราะ 자 ลงท้ายด้วยเสียงอา “ㅏ”) 
--> 자야 되다/하다 (เราละ -아 เพราะเสียงเหมือนกับ “ㅏ”) 
--> 자야 되다 และ 자야 하다 ใช้ได้เหมือนกัน

쓰다 [sseu-da] = ใช้ เขียน 
쓰 + -아/어/여 + -야 되다/하다 
--> 쓰 + “-어” + -야 되다/하다 (เราเลือก “-어” เพราะ 쓰 ไม่ได้สงท้ายด้วย “ㅏ” หรือ “ㅗ”) 
--> 써야 되다/하다 (쓰 + 어 จะเปลี่ยนเสียงเป็น ‘써’) 
--> 써야 되다 และ 써야 하다 ใช้ได้เหมือนกัน

ดังนั้นโครงสร้างหลักๆ คือ: 
1. คำกริยาต้นที่ลงท้ายด้วยเสียง ‘ㅏ’ หรือ‘ ㅗ’ + -아야 되다/하다 
2. คำกริยาต้นที่ลงท้ายด้วยเสียงอื่นนอกจากนี้ + -어야 되다/하다 
3. 하 + -여야 되다/하다

แต่ว่าความสำคัญอยู่ที่เราต้องเข้าใจว่าทำไม -아/어/여야 되다/하다 หมายถึง "ต้อง" หรือ "ควร" 
การจะเข้าใจเรื่องนี้ เราลองมาดูโครงสร้างในสองส่วน

1. -아/어/여 + -야 
ส่วนนี้หมายถึง "เมื่อ____ได้ทำแล้วเท่านั้น" หรือ "เมื่อเธอได้ทำ____แล้วเท่านั้น" 
2. 되다 หรือ 하다 
되다 หมายถึง "ได้ถูกทำ" หรือ "เป็นไปได้" และ 하다 หมายถึงการทำบางอย่าง

ดังนั้นถ้าเราจับเอาส่วนที่ หนึ่ง และ สองมารวมกันก็จะได้ความหมายว่า "เมื่อเราได้ทำ___เท่านั้น ถึงจะดี" หรือ "เมื่อ___ได้ถูกทำแล้วเท่านั้นถึงจะโอเค" ดังนั้น -아/어/여야 되다/하다 จึงให้ความหมายว่า "ต้อง" หรือ "ควร"

== อะไรคือความแตกต่างระหว่าง 하다 และ 되다? ==
- ความแตกต่างเพียงอย่างเดียวคือ 되다 ใช้ในบทสนทนาประจำว้นมากกว่า

'''ตัวอย่างประโยค''' 
1. 집에 가야 돼요. [ ji-be ga-ya dwae-yo.] = ฉันต้องกลับบ้าน 
2. 저는 뭐 해야 돼요? [ jeo-neun mwo hae-ya dwae-yo?] = ฉันควรต้องทำอะไร 
3. 언제까지 여기에 있어야 돼요? [eon-je-kka-ji yeo-gi-e i-sseo-ya dwae-yo?] = ฉันควรจะมาถึงที่นี่เมื่อไหร่ 
4. 누구한테 줘야 돼요? [nu-gu-han-te jwo-ya dwae-yo?] = ฉันควรให้สิ่งนี้กับใคร 
5. 어디에서 사야 돼요? [eo-di-e-seo sa-ya dwae-yo?] = ฉันควรจะไปซื้อที่ไหน

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 19

2012-03-15T14:22:32Z

Piggyrabbit:

ในบทที่ 14 ระดับ 2 เราเรียนกันไปว่าจะเปลี่ยนรูปกริยาให้เป็นนามได้อย่างไรเพื่อที่จะเติมคำว่า "ด้วย" ลงไปได้ในประโยค เรามาทบทวนกันสักหน่อย การจะเติม 도 ตามหลังกริยา เราจำเป็นต้องเติม -기 หลังกริยาและเติมคำว่า 하다 ต่อท้าย เช่น 먹기도해요

ในบทนี้เราจะมาดูกันว่าทำกริยากระทำให้เป็นนามในแบบทั่วๆ ไปอย่างไร การทำความเข้าใจเรื่องนี้จะช่วยเราได้มากในการเข้าใจการสร้างประโยคอื่นๆ ในภาษาเกาหลี

== -는 것 [-neun geot] ==

นี่เป็นวิธีการทั่วไปในการเปลี่ยนกริยากระทำให้เป็นคำนาม 것 หมายถึง "สิ่งของ" แต่เมื่อเราใช้ในรูปนี้จะหมายถึง "ความจริง" หรือ "การกระทำ"

'''โครงสร้างประโยค''' 
== กริยา + -는 것 ==

โครงสร้างนี้จะก่อให้เกิดความหมายที่แตกต่างกัน 
* "ทำ" บางสิ่ง
* การกระทำของการ "ทำ" บางสิ่ง
* สิ่งที่เรา "ทำ"
* อะไรที่เรา "ทำ"

'''ตัวอย่าง'''

보다 [bo-da] = ดู เห็น 
보는 것 [bo-neun geot] = การดู การมองเห็น สิ่งที่เราเห็น อะไรที่เราดู

가다 [ga-da] = ไป 
가는 것 [ga-neun geot] = การไป

먹다 [meok-da] = กิน 
먹는 것 [meok-neun geot] = การกิน อะไรที่เรากิน สิ่งที่เรากิน

사다 [sa-da] = ซื้อ 
사는 것 [sa-neun geot] = การซื้อ สิ่งที่เราซื้อ

จำไว้ว่านี่ใช้ได้สำหรับกริยาในรูปป้จจุบันเท่านั้น เราจะมาเรียนว่าจะพูดว่า "สิ่งที่เธอกำลังจะซื้อ" หรือ "สิ่งที่เธอได้ซื้อไปแล้ว" ในบทต่อๆ ไป
ยังไงก็ตามแต่ เป็นความรู้เบื้องต้นไว้ก่อน เราใช้ -(으)ㄴ 것 สำหรับประโยคอดีตกาล และ -(으)ㄹ 것 สำหรับประโยคอนาคตกาล

산 것 = สิ่งที่ซื้อไปแล้ว 
사는 것 = สิ่งที่เราซื้อ 
살 것 = สิ่งที่เราจะซื้อ

먹은 것 = สิ่งที่กินไปแล้ว 
먹는 것 = สิ่งที่เรากิน 
먹을 것 = สิ่งที่เราจะกิน

== -는 것 กับ -는 거 ==
-는 것 เป็นรูปมาตรฐานแต่ว่าหลายๆ ครั้งยกเว้นสถานการณ์เป็นทางการ รูป -는 거 จะใช้มากกว่าเพื่อความสะดวกในการออกเสียง

지금 듣는 것은 노래예요. [ ji-geum deut-neun geo-seun no-rae-ye-yo.] 
= สิ่งที่ฉันกำลังฟังอยู่คือเพลง ==> 지금 듣는 거는 노래예요.

오늘 만나는 것 알아요? [o-neul man-na-neun geot a-ra-yo?] 
= รู้ไหมว่าเราเจอกันวันนี้ ==> 오늘 만나는 거 알아요?

매운 것 잘 먹어요? [mae-un geot jal meo-geo-yo?] 
= เธอกินเผ็ดได้ไหม ==> 매운 거 잘 먹어요?

'''ประโยคอื่นๆ''' 
1. 제 취미는 영화 보는 거예요. [ je chwi-mi-neun yeong-hwa bo-neun geo-ye-yo.] 
= งานอดิเรกของฉันคือการดูหนัง

2. 요즘 공부하는 거는 뭐예요? [yo-jeum gong-bu-ha-neun geo-neun mwo-ye-yo?] 
= อะไรที่เธอกำลังเรียนอยู่ = 요즘 뭐 공부해요? 

3. 저는 친구랑 수다떠는 거를 좋아해요. [ jeo-neun chin-gu-rang su-da-tteo-neun geo-reul jo-a-hae-yo.] 
= ฉันชอบเม้าท์กับเพื่อนๆ

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 19

2012-03-15T14:08:03Z

Piggyrabbit: Created page with 'ในบทที่ 14 ระดับ 2 เราเรียนกันไปว่าจะเปลี่ยนรูปกริยาให้เป็นนามได...'

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 18

2012-02-29T15:56:08Z

Piggyrabbit: Created page with 'ในบทที่แล้วเราเรียนกันไปแล้วว่าจะพูดว่า "สามารถ" หรือ "ไม่สามาร...'

ในบทที่แล้วเราเรียนกันไปแล้วว่าจะพูดว่า "สามารถ" หรือ "ไม่สามารถ" ทำสิ่งใดได้ ในบทนี้ เราจะมาเรียนกันว่าจะพูดว่า "เก่ง" หรือ "ไม่เก่ง" ในการทำบางสิ่งบางอย่าง

== โครงสร้างประโยค "ทำอะไร" คือ กรรม + -을/를 + 하다 (ทำ) เราจะเติมคำว่า 잘 หรือ 못 ลงไปในประโยคนี้ ==
~을/를 잘 하다 = เก่ง (ในการทำบางอย่าง) 
~을/를 못 하다 = ไม่เก่ง (ในการทำบางอย่าง) 

'''ตัวอย่าง''' 
노래 [no-rae] = เพลง ร้องเพลง 
노래를 잘 하다 [no-rae-reul jal ha-da] = ร้องเพลงเก่ง

요리 [yo-ri] = ทำอาหาร 
요리를 못 하다 [yo-ri-reul mot ha-da] = ทำอาหารไม่เก่ง

คำว่า 못 하다 จะหมายถึงว่า "ไม่สามารถทำ" บางอย่างก็ได้ คำว่า 잘 จึงมักถูกเติมลงไปข้างหน้าประโยคกลายเป็น 잘 못 하다 เพื่อทำให้ความหมายชัดเจนขึ้น การพูดว่า 잘 못 하다 หมายถึงว่า เราไม่สามารถทำบางอย่างได้ดี ซึ่งก็คือ ทำไม่เก่งนั้นเอง

요 리를 못 하다 = ทำอาหารไม่เก่ง ทำอาหารไม่เป็น 
요리를 잘 못 하다 = ทำอาหารไม่ได้ดี

'''ตัวอย่างอื่นๆ''' 
수영 [su-yeong] = ว่ายน้ำ 
수영을 잘 하다 [su-yeong-eul jal ha-da] = ว่ายน้ำเก่ง 
수영을 못 하다 [su-yeong-eul mot ha-da] = ว่ายน้ำไม่เก่ง หรือ ว่ายน้ำไม่เป็น 
수 영을 잘 못 하다 [su-yeong-eul jal mot ha-da] = ว่ายน้ำไม่เก่ง

== คำว่า 잘 และ 못 หรือ 잘 못 สามารถใช้ได้กับกริยา -하다 เท่านั้นหรือ ==

ไม่ใช่ คำกริยาอื่นๆ ก็ใช้กับสองคำนี้ได้เช่นกัน แต่เนื่องจากว่า คำก่อนหน้า -하다 มักเป็นคำนาม จึงง่ายที่จะแยกคำนามออกจากกริยา -하다 และเติม
잘, 못, 잘 못 ไปตรงกลาง แต่ว่าคำกริยาแบบอื่น เราจะเติมคำเหล่านี้ลงไปข้างหน้าคำกริยานั้น

잘 달리다 =วิ่งเก่ง 
잘 쓰다 = เขียนเก่ง

แต่เนื่องจากเวลาใช้คำกับกริยาเหล่านี้ความหมายจะไม่ชัดเจนและดูเหมือนประโยคจะยังไม่สมบูรณ์ เช่น 쓰 มีความหมายเป็นทั้ง เขียน และ ใช้ ดังนั้นเราจะเติมคำนามเข้าไปในประโยคเพื่อให้เป็นคู่กับคำกริยา

잘 달리다 --> 달리기를 잘 하다 (แปลตรงตัว ทำการวิ่งได้ดี)

ในที่นี้ 달리다 ถูกเปลี่ยนเป็นรูปคำนาม 달리기 และตามด้วย 잘 하다

잘 쓰다 --> 글씨를 잘 쓰다 (แปลตรงตัว ทำการเขียนได้ดี)

ในที่นี้ 글씨 แปลว่าการเขียน หรือ ตัวอักษร ทำให้ความหมายชัดเจนและไม่สับสนกับความหมายว่า "ใช้"

'''ประโยคตัวอย่าง''' 
저는 노래를 잘 못 해요. [ jeo-neun no-rae-reul jal mot hae-yo.] = ฉันร้องเพลงไม่เก่ง 
제 친구는 수영을 잘 해요. [ je chin-gu-neun su-yeong-eul jal hae-yo.] = เพื่อนของฉันว่ายน้ำเก่ง 
저는 퍼즐을 잘 풀어요. [ jeo-neun peo-jeu-reul jal pu-reo-yo.] = ฉันเล่นเกมปริศนาเก่ง 
저는 글씨를 잘 못 써요. [ jeo-neun geul-ssi-reul jal mot sseo-yo.] = ลายมือฉันไม่สวย 
저는 글을 잘 못 써요. [ jeo-neun geu-reul jal mot sseo-yo.] = ฉันเขียนไม่เก่ง 
매운 거 잘 먹어요? [mae-un geo jal meo-geo-yo?] = เธอทานเผ็ดเก่งไหม

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 17

2012-02-26T11:10:48Z

Piggyrabbit:

จากการเรียนบทที่ผ่านๆ มา เราสามารถสร้างประโยคภาษาเกาหลีหลายๆแบบได้แล้ว คราวนี้เรามาดูกันว่าเราจะพูดว่า "สามารถ" หรือ "ไม่สามารถ" ทำอะไร ได้อย่างไร

โครงสร้างประโยคหากเราต้องการพูดว่า เรา "สามารถ" ทำบางอย่างได้คือ
== -(으)ㄹ 수 있다 [-(eu)l su it-da] ==

'''ตัวอย่าง''' 
보다 = ดู เห็น 
--> 보 + -ㄹ 수 있다 = 볼 수 있다 [bol su it-da] = สามารถดูได้ เห็นได้

먹다 = กิน 
--> 먹 + -을 수 있다 = 먹을 수 있다 [meo-geul su it-da] = สามารถกินได้

คำกริยาที่ลงท้ายด้วยสระให้ตามด้วย -ㄹ 수 있다 ส่วนกริยาที่ลงท้ายด้วยพยัชญนะให้ตามด้วย -을 수 있다 ความแตกต่างอยู่ตรงแค่ว่าเราจะต้องมี 으 หรือเปล่า ทั้งนี้เพียงเพื่อให้ง่ายต่อการออกเสียง

ในโครงสร้าง -(으)ㄹ 수 있다 คำว่า 수 แปลตรงตัวจะให้ความหมายว่า "ความคิด" หรือ "หนทาง" ในการแก้ปัญหา หรือทำสิ่งใดสิ่งหนึ่งให้สำเร็จ ดังนั้น -(으)ㄹ 수 있다 จึงแปลตรงตัวได้ว่า "มีหนทางหรือความคิดในการทำ" บางสิ่ง

ดังนั้น เวลาที่เราไม่มี "ทาง หรือความคิด" ในการทำบางอย่าง ก็หมายถึงว่า เราไม่สามารถทำสิ่งนั้นได้ ในภาษาเกาหลีเราจะพูดว่า -(으)ㄹ 수 없다 ใช้คำว่า 없다 ซึ่งเป็นคำตรงข้ามกับ 있다

'''ตัวอย่าง''' 
자다 = นอน 
--> 자 + -ㄹ 수 없다 = 잘 수 없다 [ jal su eop-da] = นอนไม่หลับ ไม่สามารถนอนได้ 
<--> 잘 수 있다 [ jal su it-da] = นอนหลับ

잡다 = จับ 
--> 잡 + -을 수 없다 = 잡을 수 없다 [ ja-beul su eop-da] = จับไม่ได้ 
<--> 잡을 수 있다 [ ja-beul su it-da] = จับได้

== อีกวิธีที่จะพูดว่า -(으)ㄹ 수 없다 คือการใช้คำว่า 못 ก่อนหน้าคำกริยา ==

-(으)ㄹ 수 없다 เป็นรูปแบบพื้นฐานในการพูดว่า "ไม่สามารถ" แต่มักไม่ค่อยใช้ในภาษาพูด ในภาษาพูดเราจะใช้เติมคำว่า 못 นำหน้าคำนามเสียมากกว่า

갈 수 없다 = 못 가다 [verb: 가다] = ไปไม่ได้ 
볼 수 없다 = 못 보다 [verb: 보다] = ดูไม่ได้ 
먹을 수 없다 = 못 먹다 [verb: 먹다] = กินไม่ได้ 
할 수 없다 = 못 하다 [verb: 하다] = ทำไม่ได้ 

'''ประโยคตัวอย่าง''' 
운전 할 수 있어요? [un-jeon hal su i-sseo-yo?] = ขับรถได้ไหม 
일본어 할 수 있어요? [il-bo-neo hal su i-sseo-yo?] = พูดภาษาญี่ปุ่นได้ไหม 
이거 읽을 수 있어요? [i-geo il-geul su i-sseo-yo?] = อ่านอันนี้ได้ไหม 
못 읽어요. [mot il-geo-yo.]= ฉันอ่านไม่ได้ 
지 금 못 만나요. [ ji-geum mot man-na-yo.] = ฉันไปเจอเธอตอนนี้ไม่ได้

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 17

2012-02-26T10:53:46Z

Piggyrabbit: Created page with 'จากการเรียนบทที่ผ่านๆ มา เราสามารถสร้างประโยคภาษาเกาหลีหลายๆ...'

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 16

2012-02-22T14:18:24Z

Piggyrabbit:

ในบทนี้ เรามาเรียนสำนวนที่จะทำให้ประโยคของเราสมบูรณ์และสื่อสารได้ดียิ่งขึ้น จริงอยู่ว่าประโยคที่ง่ายๆ นั้นดีแต่ว่าก็อาจจะมีบางครั้งที่เราอาจจะอยากเน้นย้ำบางอย่าง "จริงๆ" เราก็อยากจะรู้ว่าเราจะบอกว่าสิ่งนั้นดี "จริง ๆ" แย่ "จริงๆ" หรือไม่ดี "เลย"

== เราจะมาเรียน 5 คำนี้กัน - 조금, 아주, 정말, 별로, 전혀 - และเราจะใส่มันเข้าไปในประโยคได้อย่างไร ==

*조금 = นิดหน่อย นิดนึง
*정말 = จริงๆ
*아주 = มาก ค่อนข้าง
*별로 = ไม่ถึงกับอย่างนั้น
*전혀 = ไม่เลย

'''조금, 아주, และ 정말 สามารถใช้กับประโยคไหนก็ได้ แต่ว่า 별로 และ 전혀 ใช้ในประโยคปฏิเสธเท่านั้น'''

== 조금 [ jo-geum] = นิดหน่อย นิดนึง ==
'''ตัวอย่าง''' 
1. 조금 비싸요. [ jo-geum bi-ssa-yo.] = มันค่อนข้างจะแพงไปหน่อยนะ 
2. 조금만 주세요. [ jo-geum-man ju-se-yo.] = ฉันขอนิดหน่อยพอนะ

**เวลาออกเสียงเร็วๆ 조금 มันจะออกเป็น 좀 และมักจะเขียนแบบนี้ด้วย
**ในบางครั้ง แม้ว่าเราอยากจะสื่อความหมายว่า "ค่อนข้าง" หรือ "มาก" เราก็ใช้คำนี้เหมือนกัน
조금 [ jo-geum] จะขึ้นอยู่กับสิ่งที่คนอื่นสันนิษฐานว่าเราต้องการสื่อความหมายแบบนี้
ตัวอย่างเช่นในประโยคแรก 조금 비싸요 อาจจะหมายถึงว่า แพงไปหน่อยนะ หรือว่า ค่อนข้างแพงนะก็ได้

== 정말 [ jeong-mal] = จริง ๆ ==
'''ตัวอย่าง''' 
1. 정말 빨라요. [ jeong-mal ppal-la-yo.] = มันเร็วมากจริงๆ 
2. 정말 이상해요. [ jeong-mal i-sang-hae-yo.]= มันแปลกมากจริงๆ
**คำที่มีความหมายเกือบเหมือนคำนี้คือ 진짜 แต่ว่า 정말 จะถือว่าเป็นทางการน้อยกว่า 진짜

== 아주 [a-ju] = มาก ค่อนข้าง ==
'''ตัวอย่าง''' 
1. 아주 맛있어요. [a-ju ma-si-sseo-yo.]= อร่อยมาก 
2. 아주 멀어요. [a-ju meo-reo-yo.]= ไกลมาก 
** 아주 ใช้ในการเขียนเพื่อสื่อความหมายว่า "มาก" ในงานเขียนทุกประเภท แต่ว่าในภาษาพูด 아주 มักจะถูกแทนที่ด้วย 정말 [ jeong-mal] หรือ 진짜 [ jin-jja]

== 별로 [byeol-lo] = ไม่ถึงกับอย่างนั้น ไม่ค่อย ==
** 별로 ใช้ในประโยคปฏิเสธเสมอ ไม่ว่าคำกริยาที่ตามมาจะให้ความหมายในแง่ดีหรือร้ายก็ตาม
'''ตัวอย่าง''' 
1. 별로 안 비싸요. [byeol-lo an bi-ssa-yo.]= ไม่ค่อยแพง 
2. 별로 재미없어요. [byeol-lo jae-mi-eop-seo-yo.] = ไม่ค่อยน่าสนใจ
** จำไว้ว่า 재미없어요เป็นคำเดียวกันที่มีคำว่า ‘없어요’ อยู่ในนั้น จึงสามารถที่จะพูดได้ว่า 별로 재미없어요.
3. 별로 안 나빠요. [byeol-lo an na-ppa-yo.]= มันก็ไม่แย่ขนาดนั้น
** แม้ว่าคำว่า나쁘다 มีความหมายในเชิงลบ แต่ว่าประโยค ‘별로 나쁘다’ ไม่ถูกต้อง

== 전혀 [ jeon-hyeo] = ไม่เลย ==
'''ตัวอย่าง''' 
1. 전혀 안 바빠요. [ jeon-hyeo an ba-ppa-yo.]= ฉันไม่ยุ่งเลย 
2. 전혀 안 더워요. [ jeon-hyeo an deo-wo-yo.]= ไม่ร้อนเลย 
**ในภาษาพูด นิยมใช้คำว่า 하나도 [ha-na-do] มากกว่า 전혀.

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 16

2012-02-22T14:06:55Z

Piggyrabbit: Created page with 'ในบทนี้ เรามาเรียนสำนวนที่จะทำให้ประโยคของเราสมบูรณ์และสื่อส...'

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 15

2012-02-20T14:41:34Z

Piggyrabbit:

ในบทนี้ เราจะมาเรียนว่าเราจะพูดว่า "เท่านั้น" ในภาษาเกาหลีกันอย่างไร มีวิธีที่จะสื่อความหมายว่า "เท่านั้น" ได้สองสามแบบ แต่ว่าแบบที่ใช้กันโดยทั่วไปคือการเติมคำว่า -만 (มัน) หลังคำนาม สรรพนาม หรือว่ารูปคำนามของคำกริยา (เติม -기)

== 1. เติม -만 หลังคำนามหรือสรรพนาม ==
이것 + 만 = 이것만 [i-geot-man] = อันนี้เท่านั้น 
ตัวอย่าง 이것만 살 거예요. [i-geot-man sal geo-ye-yo] =ฉันจะซื้ออันนี้เท่านั้น

저 + 만 = 저만 [ jeo-man] = ฉันเท่านั้น 
ตัวอย่าง 저만 들었어요. [ jeo-man deu-reo-sseo-yo] = ฉันเท่านั้นที่ได้ยิน

커피 + 만 = 커피만 [keo-pi-man] = กาแฟเท่านั้น 
ตัวอย่าง 아침에에는 커피만 마셔요. [a-chi-me-neun keo-pi-man ma-syeo-yo] = ฉันดื่มแต่กาแฟเท่านั้นในตอนเช้า

== 2. เติม -만 หลังรูปคำนามของคำกริยา ==
**การจะเติม -만 หลังคำกริยา เราจำเป็นต้องเปลี่ยนคำกริยาให้อยู่ในรูปคำนามเสียก่อนโดยการเติม -기 และเติม -만하다 ต่อท้าย

듣다 [deut-da] = ฟัง ได้ยิน 
듣 + 기 = 듣기 [deut-gi] = การฟัง (รูปคำนาม) 
듣 + -기 + -만 하다 = 듣기만 하다 [deut-gi-man ha-da] = ฟังเท่านั้น

ตัวอย่าง 듣기만 했어요. [deut-gi-man hae-sseo-yo] = ฉันฟังเท่านั้น (ไม่ได้พูด)

보 다 [bo-da] = ดู เห็น 
보 + 기 = 보기 [bo-gi] = การเห็น การมอง 
보 + -기 + -만 하다 = 보기만 하다 [bo-ga-man ha-da] = เห็นเท่านั้น มองเท่านั้น

ตัวอย่าง 보기만 할 거예요. [bo-gi-man hal geo-ye-yo] = ฉันแค่มองเท่านั้น (ไม่ได้จับ)

ตัวอย่างอื่นๆ
*오늘만 일찍 왔어요. [oneul-man il-jjik wa-sseo-yo] = ฉันมาที่นี่แต่เช้าแค่วันนี้เท่านั้น
* 맥주만 주문했어요. [maek-ju-man ju-mun-hae-sseo-yo] = ฉันสั่งแต่เบียร์เท่านั้น
* 왜 이것만 샀어요? [wae i-geot-man sa-sseo-yo?] = ทำไมเธอถึงซื้อแต่อันนี้เท่านั้นล่ะ
* 어제 놀기만 했어요. [eo-je nol-gi-man hae-sseo-yo] = เมื่อวานฉันเล่นอย่างเดียว (ไม่ได้ทำอย่างอื่น)
*영화는 집에서만 봐요. [yeong-hwa-neun ji-be-seo-man bwa-yo.] = ฉันดูหนังที่บ้านเท่านั้น

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 15

2012-02-20T14:35:38Z

Piggyrabbit: Created page with 'ในบทนี้ เราจะมาเรียนว่าเราจะพูดว่า "เท่านั้น" ในภาษาเกาหลีกันอ...'

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 14

2012-02-19T14:29:58Z

Piggyrabbit:

== การใช้ -도 กับคำกริยา ==

การใช้ -도 กับคำนามหรือสรรพนามนั้นค่อนข้างง่าย เพราะเราแค่เติม -도 หลังคำนามหรือสรรพนามนั้นๆ อย่างที่เคยได้อธิบายไปแล้ว

'''ลองมาทบทวนกัน''' 
*물 주세요. [mul ju-se-yo.] = ขอน้ำให้ฉันหน่อย
*물도 주세요. [mul-do ju-se-yo.] = ขอน้ำให้ฉันด้วย

*내일 갈 거예요. [nae-il gal geo-ye-yo.] = ฉันจะไปพรุ่งนี้
*내일도 갈 거예요. [nae-il-do gal geo-ye-yo.] = พรุ่งนี้ด้วย ฉันก็จะไป

ทีนี้การจะใช้คำว่า -도 กับคำกริยา เราจะต้องเปลี่ยนคำกริยาให้เป็นคำนามก่อน

== รูปคำนามของคำกริยา + -도하다 ==

เราไม่สามารถใช้คำว่า -도 กับคำกริยาได้เลย เราต้องเปลี่ยนรูปคำกริยาให้เป็นคำนามก่อน จากนั้นเราก็จะเติม 하다 เข้าไป 
การทำแบบนี้เรากำลังต้องการจะสื่อความหมายว่า "ทำ + กริยาในรูปคำนาม + ด้วย" 
อาจจะดูว่าค่อนข้างสับสน แต่จริงๆ แล้วก็ไม่ต่างไปจากการผันคำกริยาอื่น ๆ 
เราแค่จำ -도 하다 เป็นแพทเทิร์นไว้ 

== แล้วเราจะเปลี่ยนคำกริยาให้อยู่ในรูปคำนามได้อย่างไร ==

มีวิธีการเปลี่ยนคำกริยาให้อยู่ในรูปคำนามที่หลากหลาย จริงๆ ก็คล้ายๆ กับการใช้คำว่า "ทำ" เพื่อเปลี่ยนคำนามให้กลายเป็นคำกริยา เช่น แสดง การแสดง ร้องเพลง เพลง เป็นต้น แต่บทนี้เราจะมาเรียนแค่วิธีเดียวก่อน

== เติม -기 (กี) หลังคำกริยาเพื่อเปลี่ยนรูปคำกริยาให้เป็นคำนาม ==

*보다 [bo-da] = ดู มอง
*รูปคำนาม: 보 + -기 = 보기 [bo-gi]
*보다 --> 보기도 하다 [bo-gi-do ha-da] = ดู มองด้วย

*먹다 [meok-da] = กิน
*รูปคำนาม: 먹 + -기 = 먹기 [meok-gi]
*먹기 --> 먹기도 하다 [meok-gi-do ha-da] = กินด้วย

'''ตัวอย่างอื่น ๆ'''

*잡다 [ jap-da] = จับ
*--> 잡기도 하다 [ jap-gi-do ha-da] = จับได้ด้วย

*팔다 [pal-da] = ขาย
*--> 팔기도 하다 [pal-gi-do ha-da] = ขายด้วย

*사다 [sa-da] = to buy
*--> 사기도 하다 [sa-gi-do ha-da] = to also buy, to even buy

**จำได้ว่าคำกริยาที่เป็น "คำนาม + 하다" อยู่ก่อนแล้ว (공부하다, 청소하다, 노래하다, 준비하다, 요리하다 ) ไม่ต้องใช้วิธีนี้ในการเปลี่ยน เราแค่แยกส่วนที่เป็นคำนามออกจาก 하다 และเติม 도 เข้าไปหลังคำนาม (공부도 하다, 청소도 하다, 노래도 하다, 준비도 하다, 요리도 하다)

'''ตัวอย่าง'''

* 저는 영어도 가르쳐요. [ jeo-neun yeong-eo-do ga-reu-chyeo-yo.]
*= ฉันสอนภาษาอังกฤษด้วย

*저는 영어를 가르치기도 해요. [ jeo-neun yeong-eo-reul ga-reu-chi-gi-do hae-yo.]
*= ฉันก็สอนภาษาอังกฤษ ฉันก็เป็นครูสอนภาษาอังกฤษ

*컴퓨터도 고쳐요. [keom-pyu-teo-do go-chyeo-yo.]
*= ฉันซ่อมคอมพิวเตอร์ด้วย

*컴퓨터를 고치기도 해요. [keom-pyu-teo-reul go-chi-gi-do hae-yo.]
*= ฉันก็ซ่อมคอมพิวเตอร์

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 14

2012-02-19T14:09:59Z

Piggyrabbit:

การใช้ -도 กับคำกริยา

การใช้ -도 กับคำนามหรือสรรพนามนั้นค่อนข้างง่าย เพราะเราแค่เติม -도 หลังคำนามหรือสรรพนามนั้นๆ อย่างที่เคยได้อธิบายไปแล้ว

ลองมาทบทวนกัน
*물 주세요. [mul ju-se-yo.] = ขอน้ำให้ฉันหน่อย
*물도 주세요. [mul-do ju-se-yo.] = ขอน้ำให้ฉันด้วย

*내일 갈 거예요. [nae-il gal geo-ye-yo.] = ฉันจะไปพรุ่งนี้
*내일도 갈 거예요. [nae-il-do gal geo-ye-yo.] = พรุ่งนี้ด้วย ฉันก็จะไป

ทีนี้การจะใช้คำว่า -도 กับคำกริยา เราจะต้องเปลี่ยนคำกริยาให้เป็นคำนามก่อน

รูปคำนามของคำกริยา + -도하다

เราไม่สามารถใช้คำว่า -도 กับคำกริยาได้เลย เราต้องเปลี่ยนรูปคำกริยาให้เป็นคำนามก่อน จากนั้นเราก็จะเติม 하다 เข้าไป
การทำแบบนี้เรากำลังต้องการจะสื่อความหมายว่า "ทำ + กริยาในรูปคำนาม + ด้วย"
อาจจะดูว่าค่อนข้างสับสน แต่จริงๆ แล้วก็ไม่ต่างไปจากการผันคำกริยาอื่น ๆ
เราแค่จำ -도 하다 เป็นแพทเทิร์นไว้

แล้วเราจะเปลี่ยนคำกริยาให้อยู่ในรูปคำนามได้อย่างไร

มีวิธีการเปลี่ยนคำกริยาให้อยู่ในรูปคำนามที่หลากหลาย จริงๆ ก็คล้ายๆ กับการใช้คำว่า "ทำ" เพื่อเปลี่ยนคำนามให้กลายเป็นคำกริยา เช่น แสดง การแสดง ร้องเพลง เพลง เป็นต้น แต่บทนี้เราจะมาเรียนแค่วิธีเดียวก่อน

เติม -기 (กี) หลังคำกริยาเพื่อเปลี่ยนรูปคำกริยาให้เป็นคำนาม

*보다 [bo-da] = ดู มอง
*รูปคำนาม: 보 + -기 = 보기 [bo-gi]
*보다 --> 보기도 하다 [bo-gi-do ha-da] = ดู มองด้วย

*먹다 [meok-da] = กิน
*รูปคำนาม: 먹 + -기 = 먹기 [meok-gi]
*먹기 --> 먹기도 하다 [meok-gi-do ha-da] = กินด้วย

ตัวอย่างอื่น ๆ

*잡다 [ jap-da] = จับ
*--> 잡기도 하다 [ jap-gi-do ha-da] = จับได้ด้วย

*팔다 [pal-da] = ขาย
*--> 팔기도 하다 [pal-gi-do ha-da] = ขายด้วย

*사다 [sa-da] = to buy
*--> 사기도 하다 [sa-gi-do ha-da] = to also buy, to even buy

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 14

2012-02-19T13:05:09Z

Piggyrabbit: Created page with ' Using -도 with verbs Using -도 with nouns and pronouns is relatively simple, since you just have to add -도 after a noun or a pronoun as explained in the previous lesson.'

Using -도 with verbs
Using -도 with nouns and pronouns is relatively simple, since you just have to add -도 after a
noun or a pronoun as explained in the previous lesson.

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 13

2012-02-19T12:57:11Z

Piggyrabbit:

เราได้เรียนคำบ่งชี้กันไปบ้างแล้ว อย่างเช่นคำบ่งชี้หัวเรื่อง -이 และ -가 คำบ่งชี้ประธาน -은 และ -는 หรือแม้แต่คำบ่งชี้กรรม -을 และ -를
ในบทนี้เราจะมาเรียนคำบ่งชี้อีกคำหนึ่ง นั่นคือ -도 (โด)

-도 (โด) มีความหมายว่า "ด้วย" หรือ "อีกด้วย"

ในภาษาเกาหลีเราจะเติมคำว่า -도 (โด) หลังคำนาม เมื่อเราใช้คำว่า -도 (โด) หลังคำนามหรือคำสรรพนามที่มีคำบ่งชี้อื่นๆ ตามหลังอยู่แล้ว เราจะแทนที่คำบ่งชี้เหล่านั้นด้วย -도 (โด) ได้เลย

ตัวอย่าง
*ฉันเป็นนักเรียน = 저는 학생이에요 (ชอนึน ฮักแซง อี เอ โย)
*ฉันเป็นนักเรียนด้วย (เหมือนกัน) = 저도 학생이에요 (ชอโต้ ฮักแซง อี เอ โย)
**จำไว้ว่า ไม่ใช่เขียนว่า "저는도 학생이에요"

*ฉันเอาอันนี้มา = 이것 가져왔어요 (อีกอด คาชยอ วัดซอโย)
*ฉันก็เอาอันนี้มาด้วย = 이것도 가져왔어요 (อีกอดโต้ คาชยอ วัดซอโย

*วันนี้เธอทำงานหรือเปล่า = 오늘 일해요? (โอนึล อิลแฮโย)
*วันนี้เธอก็ทำงานด้วยหรือ = 오늘도 일해요? (โอนึลโต้ อิลแฮโย)

การวาง -도 ในตำแหน่งที่ต่างกันในประโยคสามารถทำให้ความหมายของทั้งประโยคเปลี่ยนได้

ตัวอย่าง
"ขอน้ำให้ฉันหน่อย" เราพูดว่า 물주세요 (มุล ชูเซโย)

ทีนี้ ถ้าเราต้องการพูดว่า "ขอน้ำให้ฉันหน่อย (ไม่ใช่ให้คนอื่น) เราจะพูดว่า 저도 물 주세요 (ชอโต้ มุลชูเซโย)

แต่ถ้าเราพูดว่า "ขอน้ำให้ฉันหน่อย (ไม่ใช่ของอย่างอื่น) เราจะพูดว่า 저물도 주세요 (ชอ มุลโต้ ชูเซโย)

แล้วถ้าเราอยากจะใช้คำว่า -도 กับคำกริยาบ้างล่ะ โปรดติดตามตอนต่อไป

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 13

2012-02-19T12:55:14Z

Piggyrabbit:

เราได้เรียนคำบ่งชี้กันไปบ้างแล้ว อย่างเช่นคำบ่งชี้หัวเรื่อง -이 และ -가 คำบ่งชี้ประธาน -은 และ -는 หรือแม้แต่คำบ่งชี้กรรม -을 และ -를
ในบทนี้เราจะมาเรียนคำบ่งชี้อีกคำหนึ่ง นั่นคือ -도 (โด)

-도 (โด) มีความหมายว่า "ด้วย" หรือ "อีกด้วย"

ในภาษาเกาหลีเราจะเติมคำว่า -도 (โด) หลังคำนาม เมื่อเราใช้คำว่า -도 (โด) หลังคำนามหรือคำสรรพนามที่มีคำบ่งชี้อื่นๆ ตามหลังอยู่แล้ว เราจะแทนที่คำบ่งชี้เหล่านั้นด้วย -도 (โด) ได้เลย

ตัวอย่าง
*ฉันเป็นนักเรียน = 저는 학생이에요 (ชอนึน ฮักแซง อี เอ โย)
*ฉันเป็นนักเรียนด้วย (เหมือนกัน) = 저도 학생이에요 (ชอโต้ ฮักแซง อี เอ โย)
**จำไว้ว่า ไม่ใช่เขียนว่า "저는도 학생이에요"

*ฉันเอาอันนี้มา = 이것 가져왔어요 (อีกอด คาชยอ วัดซอโย)
*ฉันก็เอาอันนี้มาด้วย = 이것도 가져왔어요 (อีกอดโต้ คาชยอ วัดซอโย

*วันนี้เธอทำงานหรือเปล่า = 오늘 일해요? (โอนึล อิลแฮโย)
*วันนี้เธอก็ทำงานด้วยหรือ = 오늘도 일해요? (โอนึลโต้ อิลแฮโย)

การวาง -도 ในตำแหน่งที่ต่างกันในประโยคสามารถทำให้ความหมายของทั้งประโยคเปลี่ยนได้

ตัวอย่าง
"ขอน้ำให้ฉันหน่อย" เราพูดว่า 물주세요 (มุล ชูเซโย)
ทีนี้ ถ้าเราต้องการพูดว่า "ขอน้ำให้ฉันหน่อย (ไม่ใช่ให้คนอื่น) เราจะพูดว่า 저도 물 주세요 (ชอโต้ มุลชูเซโย)

แต่ถ้าเราพูดว่า "ขอน้ำให้ฉันหน่อย (ไม่ใช่ของอย่างอื่น) เราจะพูดว่า 저물도 주세요 (ชอ มุลโต้ ชูเซโย)

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 13

2012-02-19T12:43:58Z

Piggyrabbit: Created page with 'เราได้เรียนคำบ่งชี้กันไปบ้างแล้ว อย่างเช่นคำบ่งชี้หัวเรื่อง -...'

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 12

2012-02-12T13:55:26Z

Piggyrabbit:

เราได้เรียนเรื่องตัวเลขและการบอกเวลากันไปแล้ว ทีนี้เรามาเรียนเรื่องวันที่กันบ้างดีกว่า

== การเรียกเดือน ==
การเรียกเดือนในภาษาเกาหลีนั้นง่ายมาก เราแค่เติมคำว่า 월 (วอล) ซึ่งแปลว่า เดือน เข้าไปหลังตัวเลขเกาหลีแบบจีน

*มกราคม: 1월 [i-rwol]
*กุมภาพันธ์: 2월 [i-wol]
*มีนาคม: 3월 [sa-mwol]
*เมษายน: 4월 [sa-wol]
*พฤษภาคม: 5월 [o-wol]
*มิถุนายน: 6월 [yu-wol]
*กรกฏาคม: 7월 [chi-rwol]
*สิงหาคม: 8월 [pa-rwol]
*กันยายน: 9월 [gu-wol]
*ตุลาคม: 10월 [si-wol]
*พฤศจิกายน: 11월 [si-bi-rwol]
*ธันวาคม: 12월 [si-bi-wol]

== เดือนไหน = 몇 월 [myeot wol = myeo-dwol] ==

== การเรียกวัน ==
การเรียกวันก็ง่ายเช่นกัน เราแค่เติมคำว่า 일 (อิล) เข้าไปหลังตัวเลขเกาหลีแบบจีน

1일, 2일, 3일, 4일, ..., 29일, 30일, 31일

== วันที่เท่าไหร่ 며칠 [myeo-chil] ==

**สังเกตได้ว่า 몇 월 คำว่า 몇 ไม่ผสมกับคำว่า 월 ในขณะที่ 며칠 คำว่า 몇 ผสมกับคำว่า 일 เลยอ่านออกเสียงว่า 며칠

== เดือนอะไร วันที่เท่าไหร่: 몇 월 며칠 [myeo-dwol myeo-chil] ==
“วันที่เท่าไหร่” : 몇 월 며칠이에요? [myeo-dwol myeo-chil-i-e-yo?] 
"วันนี้วันที่เท่าไหร่" : 오늘 몇 월 며칠이에요? [o-neul myeo-dwol myeo-chil-i-e-yo?] 
"วันเกิดเธอวันที่เท่าไหร่" : 생일이 몇 월 며칠이에요? [saeng-il-i myeo-dwol myeo-chil-i-e-yo?\

ถ้าหากเราต้องการชี้เฉพาะ เราสามารถใช้คำว่า언제 [eon-je] ซึ่งแปลว่า เมื่อไหร่ 
"วันเกิดเธอเมื่อไหร่" : 생일이 언제예요? [saeng-il-i eon-je-ye-yo?]

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 12

2012-02-12T13:45:55Z

Piggyrabbit: Created page with 'เราได้เรียนเรื่องตัวเลขและการบอกเวลากันไปแล้ว ทีนี้เรามาเรีย...'

เราได้เรียนเรื่องตัวเลขและการบอกเวลากันไปแล้ว ทีนี้เรามาเรียนเรื่องวันที่กันบ้างดีกว่า

การเรียกเดือน
การเรียกเดือนในภาษาเกาหลีนั้นง่ายมาก เราแค่เติมคำว่า 월 (วอล) ซึ่งแปลว่า เดือน เข้าไปหลังตัวเลขเกาหลีแบบจีน

มกราคม: 1월 [i-rwol]
กุมภาพันธ์: 2월 [i-wol]
มีนาคม: 3월 [sa-mwol]
เมษายน: 4월 [sa-wol]
พฤษภาคม: 5월 [o-wol]
มิถุนายน: 6월 [yu-wol]
กรกฏาคม: 7월 [chi-rwol]
สิงหาคม: 8월 [pa-rwol]
กันยายน: 9월 [gu-wol]
ตุลาคม: 10월 [si-wol]
พฤศจิกายน: 11월 [si-bi-rwol]
ธันวาคม: 12월 [si-bi-wol]

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 11

2012-01-31T15:14:27Z

Piggyrabbit:

ตอนนี้เราจะมาเรียนกันว่าจะแนะนำตัวเองเป็นภาษาเกาหลีอย่างไร บทที่ผ่านๆ มา เราเรียนไวยากรณ์และรูปประโยคหลากหลาย แค่เราใช้สิ่งที่เราได้เรียนไปแล้วนั้น เราก็สามารถจะแนะนำตัวได้เยอะทีเดียว บทนี้เราจะแนะนำคำศัพท์ และประโยคที่มีประโยชน์เอาไว้แนะนำตัวเอง

มีหลากหลายวิธีที่เราจะใช้เวลาแนะนำตัวเอง แต่โดยส่วนใหญ่แล้ว ข้อมูลส่วนใหญ๋ก็จะเป็น
*ชื่อ
*อายุ
*ที่อยู่
*งาน
*โรงเรียน
*สมาชิกในครอบครัว
*งานอดิเรก
*ทักทาย

เราไม่จำเป็นต้องจำทั้งหมดเพราะว่าในที่สุดแล้วสถานการณ์ที่เราต้องเจออาจจะแตกต่างกันไป ยังไงก็จำพื้นฐานเหล่านี้ไว้

1. ABC은/는 XYZ이에요. [ABC-eun/neun XYZ-i-e-yo.] = ABC คือ XYZ. 
'''ตัวอย่าง''' 
ฉันเป็นนักเรียน = 저는 학생이에요. [ jeo-neun hak-saeng-i-e-yo.] 
ฉันเป็นครู = 저는 선생님이에요. [ jeo-neun seon-saeng-nim-i-e-yo.] 
ฉันชื่อเจมส์ = 저는 제임스예요. [ jeo-neun je-im-seu-ye-yo.] 
ฉันชื่อทาเลียน่า = 제 이름은 탈리아나예요. [ je i-reum-eun tal-li-a-na-ye-yo.] 
พี่สาวของฉันชื่อเมกูมิชิ = 제 여동생 이름은 메구미치예요. [ je yeo-dong-saeng i-reumeun me-gu-mi-chi-ye-yo.] 
ฉันอายุสามสิบปี = 저는 30살이에요. [ jeo-neun seo-reun-sal-i-e-yo.]

2. ABC은/는 XYZ이/가 [ABC-eun/neun XYZ-i/ga] + คำกริยา = สำหรับ ABC, XYZ + คำกริยา

'''ตัวอย่าง''' 
저는 여동생이 있어요. [ jeo-neun yeo-dong-saeng-i i-sseo-yo.] = ฉันมีน้องสาว (แปลตรงตัวได้ว่า สำหรับฉัน มีน้องสาวอยู่) 
저는 취미가 수영이에요. [ jeo-neun chwi-mi-ga su-yeong-i-e-yo.] = งานอดิเรกของฉันคือว่ายน้ำ (แปลตรงตัว สำหรับฉัน งานอดิเรก คือ ว่ายน้ำ

3. ABC은/는 XYZ에/에서 [ABC-eun/neun XYZ-e/e-seo] + กริยา = ABC + กริยา + ใน XYZ

'''ตัวอย่าง''' 
저는 서울에 살아요. [ jeo-neun seo-u-re sa-ra-yo.] = ฉันอยู่ที่โซล 
저는 은행에서 일해요. [ jeo-neun eun-haeng-e-seo il-hae-yo.] = ฉันทำงานธนาคาร 
저는 대학교에서 중국어를 가르쳐요. [ jeo-neun dae-hak-gyo-e-seo jung-gu-geo-reul ga-reuchyeo-yo.] = ฉันสอนภาษาจีนในวิทยาลัย 
저는 미국에서 태어났어요. [ jeo-neun mi-gu-ge-seo tae-eo-na-sseo-yo.] = ฉันเกิดที่อเมริกา

'''คำศัพท์ที่ควรรู้''' 
나이 [na-i] = อายุ 
취미 [chwi-mi] = งานอดิเรก 
직장 [ jik-jang] = ที่ทำงาน 
직 업 [ ji-geop] = งาน = 하는 일 [ha-neun il] 
사는 곳 [sa-neun got] = ที่อยู่ 
가족 [ga-jok] = ครอบครัว 
친척 [chin-cheok] = ญาติ 
대학생 [dae-hak-saeng] = นักศึกษามหาวิทยาลัย 
고등학생 [go-deung-hak-saeng] = นักเรียนมัธยมปลาย 
중학생 [ jung-hak-saeng] = นักเรียนมัธยมต้น 
초등학생 [cho-deung-hak-saeng] = นักเรียนประถม

'''การทักทาย''' 
처음 뵙겠습니다. [cheo-eum boep-ge-sseum-ni-da] = คุณเป็นอย่างไรบ้าง 
반갑습니다. [ban-gap-seum-ni-da] = ดีใจที่ได้เจอ 
제 명함이에요. [ je myeong-ham-i-e-yo] = นี่นามบัตรของฉัน 
다음에 또 봬요. [da-eu-me tto bwae-yo] = เจอกันคราวหน้า 
이야기 많이 들었어요. [i-ya-gi ma-ni deu-reo-sseo-yo] = ฉันได้ยินเกี่ยวกับเธอเยอะมาก

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 11

2012-01-31T15:13:12Z

Piggyrabbit:

ตอนนี้เราจะมาเรียนกันว่าจะแนะนำตัวเองเป็นภาษาเกาหลีอย่างไร บทที่ผ่านๆ มา เราเรียนไวยากรณ์และรูปประโยคหลากหลาย แค่เราใช้สิ่งที่เราได้เรียนไปแล้วนั้น เราก็สามารถจะแนะนำตัวได้เยอะทีเดียว บทนี้เราจะแนะนำคำศัพท์ และประโยคที่มีประโยชน์เอาไว้แนะนำตัวเอง

มีหลากหลายวิธีที่เราจะใช้เวลาแนะนำตัวเอง แต่โดยส่วนใหญ่แล้ว ข้อมูลส่วนใหญ๋ก็จะเป็น
*ชื่อ
*อายุ
*ที่อยู่
*งาน
*โรงเรียน
*สมาชิกในครอบครัว
*งานอดิเรก
*ทักทาย

เราไม่จำเป็นต้องจำทั้งหมดเพราะว่าในที่สุดแล้วสถานการณ์ที่เราต้องเจออาจจะแตกต่างกันไป ยังไงก็จำพื้นฐานเหล่านี้ไว้

1. ABC은/는 XYZ이에요. [ABC-eun/neun XYZ-i-e-yo.] = ABC คือ XYZ. 
'''ตัวอย่าง''' 
ฉันเป็นนักเรียน = 저는 학생이에요. [ jeo-neun hak-saeng-i-e-yo.] 
ฉันเป็นครู = 저는 선생님이에요. [ jeo-neun seon-saeng-nim-i-e-yo.] 
ฉันชื่อเจมส์ = 저는 제임스예요. [ jeo-neun je-im-seu-ye-yo.] 
ฉันชื่อทาเลียน่า = 제 이름은 탈리아나예요. [ je i-reum-eun tal-li-a-na-ye-yo.] 
พี่สาวของฉันชื่อเมกูมิชิ = 제 여동생 이름은 메구미치예요. [ je yeo-dong-saeng i-reumeun me-gu-mi-chi-ye-yo.] 
ฉันอายุสามสิบปี = 저는 30살이에요. [ jeo-neun seo-reun-sal-i-e-yo.]

2. ABC은/는 XYZ이/가 [ABC-eun/neun XYZ-i/ga] + คำกริยา = สำหรับ ABC, XYZ + คำกริยา

'''ตัวอย่าง''' 
저는 여동생이 있어요. [ jeo-neun yeo-dong-saeng-i i-sseo-yo.] = ฉันมีน้องสาว (แปลตรงตัวได้ว่า สำหรับฉัน มีน้องสาวอยู่) 
저는 취미가 수영이에요. [ jeo-neun chwi-mi-ga su-yeong-i-e-yo.] = งานอดิเรกของฉันคือว่ายน้ำ (แปลตรงตัว สำหรับฉัน งานอดิเรก คือ ว่ายน้ำ

3. ABC은/는 XYZ에/에서 [ABC-eun/neun XYZ-e/e-seo] + กริยา = ABC + กริยา + ใน XYZ

'''ตัวอย่าง'''
저는 서울에 살아요. [ jeo-neun seo-u-re sa-ra-yo.] = ฉันอยู่ที่โซล 
저는 은행에서 일해요. [ jeo-neun eun-haeng-e-seo il-hae-yo.] = ฉันทำงานธนาคาร 
저는 대학교에서 중국어를 가르쳐요. [ jeo-neun dae-hak-gyo-e-seo jung-gu-geo-reul ga-reuchyeo-yo.] = ฉันสอนภาษาจีนในวิทยาลัย 
저는 미국에서 태어났어요. [ jeo-neun mi-gu-ge-seo tae-eo-na-sseo-yo.] = ฉันเกิดที่อเมริกา

'''คำศัพท์ที่ควรรู้'''
나이 [na-i] = อายุ 
취미 [chwi-mi] = งานอดิเรก 
직장 [ jik-jang] = ที่ทำงาน 
직 업 [ ji-geop] = งาน = 하는 일 [ha-neun il] 
사는 곳 [sa-neun got] = ที่อยู่ 
가족 [ga-jok] = ครอบครัว 
친척 [chin-cheok] = ญาติ 
대학생 [dae-hak-saeng] = นักศึกษามหาวิทยาลัย 
고등학생 [go-deung-hak-saeng] = นักเรียนมัธยมปลาย 
중학생 [ jung-hak-saeng] = นักเรียนมัธยมต้น 
초등학생 [cho-deung-hak-saeng] = นักเรียนประถม

'''การทักทาย'''
처음 뵙겠습니다. [cheo-eum boep-ge-sseum-ni-da] = คุณเป็นอย่างไรบ้าง 
반갑습니다. [ban-gap-seum-ni-da] = ดีใจที่ได้เจอ 
제 명함이에요. [ je myeong-ham-i-e-yo] = นี่นามบัตรของฉัน 
다음에 또 봬요. [da-eu-me tto bwae-yo] = เจอกันคราวหน้า 
이야기 많이 들었어요. [i-ya-gi ma-ni deu-reo-sseo-yo] = ฉันได้ยินเกี่ยวกับเธอเยอะมาก

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 11

2012-01-31T15:00:43Z

Piggyrabbit: Created page with 'ตอนนี้เราจะมาเรียนกันว่าจะแนะนำตัวเองเป็นภาษาเกาหลีอย่างไร บ...'

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 10

2012-01-30T14:22:28Z

Piggyrabbit:

คราวนี้เรื่องกาลอีกแล้วววว บทนี้เราจะมาเรียนกันเรื่องประโยคปัจจุบันกาลกำลังกระทำอยู่ (Present Progressive) ในภาษาเกาหลี

ตัวอย่างประโยคปัจจุบันกาลกำลังกระทำอยู่ในภาษาไทย 
*ฉันกำลังอ่านหนังสือ
*เธอกำลังดูอะไรอยู่
*เขากำลังช่วยฉันอยู่มาก

== โครงสร้างในภาษาเกาหลี สำหรับกาลกำลังกระทำอยู่ ==
=== คำกริยา + -고 있다 [-go it-da] ===

'''ปัจจุบันกาลกำลังกระทำอยู่''' 
คำกริยา + -고 있어요 [-go i-sseo-yo]

'''อดีตกาลกำลังกระทำอยู่ (กำลังทำอยู่ในอดีต)''' 
คำกริยา + -고있었어요 [-go i-sseo-sseo-yo]

'''อนาคตกาลกำลังกระทำอยู่ (กำลังจะทำในอนาคต)''' 
คำกริยา + 고있을거예요 [-go i-sseul geo-ye-yo]

รูปอดีตกาลกำลังกระทำอยู่และรูปอนาคตกาลกำลังกระทำอยู่นั้นถูกใช้บ่อยเหมือนกันในภาษาเกาหลี แต่ถ้าหากว่าเราเข้าใจการใช้รูปปัจจุบันกาลกำลังกระทำอยู่อย่างดีแล้ว การใช้อีกสองแบบแรกก็จะง่าย

เวลาใช้รูปปัจจุบันกาลกำลังกระทำอยู่ เราต้องจำไว้สองอย่าง 
1) รูปปัจจุบันกาลกำลังกระทำอยู่ในภาษาเกาหลีจะหมายถึงปัจจุบันเท่านั้น ในขณะที่ในภาษาอังกฤษอาจจะมีความหมายถึงอนาคตก็ได้ ดังนั้น ถ้าเราต้องการพูดถึงการกระทำที่กำลังทำอยู่ในอนาคต เราใช้รูป -고 있어요 ไม่ได้

2) ในการสนทนาประจำวันทั่วไป คนเกาหลีอาจจะไม่ได้ใช้รูปประโยคกำลังกระทำอยู่หรือ -고 있어요 มากนัก ส่วนใหญ่ก็จะใช้รูปปัจจุบันกาลธรรมดาแม้ว่าความหมายนั้นเราจะใช้รูป progressive ในภาษาอังกฤษก็ตามที

ตัวอย่าง 
แทนที่จะพูดว่า 
A: 지금 뭐 하고 있어요? [ ji-geum mwo ha-go i-sseo-yo?] = เธอกำลังทำอะไรอยู่ 
B: 공부하고 있어요. [gong-bu-ha-go i-sseo-yo] = ฉันกำลังเรียน

หลายๆ คนจะพูดว่า 
A: 지금 뭐 해요? [ ji-geum mwo hae-yo?] = เธอกำลังทำอะไรอยู่ 
B: 공부해요. [gong-bu-hae-yo] = ฉันกำลังเรียน

ตัวอย่างประโยค 

일하다 [il-ha-da] = ทำงาน 
일하 고 있어요. [il-ha-go i-sseo-yo] = ฉันกำลังทำงาน 
일하고 있었어요. [il-ha-go i-sseo-sseo-yo] = ฉันกำลังทำงาน (ในอดีต) 
일하고 있을 거예요. [il-ha-go i-sseul geo-ye-yo] = ฉันกำลังทำงาน (ในอนาคต)

듣 다 [deut-da] = ฟัง 
듣고 있어요. [deut-go i-sseo-yo] = ฉันกำลังฟัง 
듣고 있었어요. [deut-go i-sseo-sseo-yo] = ฉันกำลังฟัง (ในอดีต) 
듣고 있을 거예요. [deut-go i-sseul geo-ye-yo] = ฉันกำลังฟัง (ในอนาคต)

규환: 노숙하고 있어요. 
[no-su-ka-go i-sseo-yo.] 
= ฉันกำลังหลับบนถนน 
노숙하다 [no-su-ka-da] = นอนบนถนน

미경: 지금 당신을 생각하고 있어요. 
[ ji-geum dang-si-neul saeng-ga-ka-go i-sseo-yo.] 
= ฉันกำลังคิดถึงเธออยู่ตอนนี้ 
당신 [dang-sin] = เธอ (เป็นทางการ ภาษาเขียน)

효성: 강의가 지루해서 꾸벅꾸벅 졸고 있어요. 
[gang-ui-ga ji-ru-hae-seo kku-beok-kku-beok jol-go i-sseo-yo.] 
= การบรรยายน่าเบื่อมาก ฉันเลยรู้สีกหัว 
강의 [gang-ui] = การบรรยายในห้องเรียน 
지루하다 [ ji-ru-ha-da] = เบื่อ 
꾸벅꾸벅 [kku-beok-kku-beok] = คำวิเศษณ์แสดงอาการง่วง สัปหงก 
졸다 [ jol-da] = ง่วง สัปหงก

효성: 잠도 안 자고 영어 공부 하고 있어요. 
[ jam-do an ja-go yeong-eo gong-bu ha-go i-sseo-yo.] 
= ฉันกำลังพยายามถ่างตาตื่นและเรียนภาษาอังกฤษ 

석진: 저 사람 봐요. 자면서 이야기하고 있어요. 
[ jeo sa-ram bwa-yo. ja-myeon-seo i-ya-gi-ha-go i-sseo-yo.] 
= ดูคนนั้นสิ เขากำลังพูดขณะหลับ

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 10

2012-01-30T14:07:42Z

Piggyrabbit:

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 10

2012-01-30T14:03:34Z

Piggyrabbit:

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 10

2012-01-30T13:58:19Z

Piggyrabbit: Created page with 'คราวนี้เรื่องกาลอีกแล้วววว บทนี้เราจะมาเรียนกันเรื่องประโยคป...'

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 9

2012-01-29T07:56:22Z

Piggyrabbit:

ในภาษาเกาหลีมีหลายคำที่ใช้สำหรับเป็นลักษณนาม ในภาษาอังกฤษเราแค่พูดตัวเลขและตามด้วยสิ่งของที่เราจะนับ เช่น two cats, three houses แต่ว่าในภาษาเกาหลี เราจะต้องใช้ลักษณนาม ซึ่งมีลักษณะเหมือนภาษาไทย มีลักษณนามหลายคำในภาษาเกาหลีซึ่งเราอาจจะจำไม่ได้ทั้งหมดในทีเดียว เราจะมาเรียนกันทีละคำและฝึกใช้แต่ละคำนั้น

== ภาษาเกาหลี - คำนาม + ตัวเลข + ลักษณนาม ==

*ดินสอ + 1 + ลักษณนามสำหรับดินสอ
*นักเรียน + 3 + ลักษณนามสำหรับคน

มีลักษณนามมากมายหลากหลายในภาษาเกาหลี แต่ไม่ใช่ทุกคำที่ถูกใช้ ตราบใดที่เราสามารถสื่อสารกันรู้เรื่องคนเกาหลีมักจะใช้ลักษณนามที่ง่ายและธรรมดาที่สุดที่จะไม่ทำให้ใครสับสน ตัวอย่างเช่น คำว่า ดินสอ คือ 연필 [yeon-pi] ลักษณนามสำหรับดินสอคือ 자루 [ ja-ru]
คำว่า 자루 ใช้สำหรับนับ ปากกา ถุงใส่ธัญพืช และมีด ดังนั้นแทนที่จะใช้คำว่า 자루 สำหรับดินสอตลอดเวลา คนเกาหลีหลาย ๆ คนก็ใช้ลักษณนามสำหรับสิ่งของทั่วไปแทนซึ่งก็คือว่า 개 [gae]

연필 한 자루 [yeon-pil han ja-ru] = ดินสอหนึ่งแท่ง 
연필 한 개 [yeon-pil han gae] = ดินสอหนึ่งแท่ง

แต่ไม่ใช่ว่าเราจะใช้ 개 แทนที่ทุกลักษณนามได้ บางลักษณนามก็ไม่สามารถแทนที่ด้วย 개 ได้ อย่างเช่น ลักษณนามของคำว่า รถ คือคำว่า 대 [dae] คำนี้ไม่สามารถแทนที่ได้ด้วยคำว่า 개 ทั้งนี้เนื่องจากว่า ลักษณนาม 대 ใช้บ่อยกว่าลักษณนาม 자루 ถึงอย่างไรก็ดี สำหรับคนที่กำลังเรียนภาษาเกาหลีอยู่ ควรจะเลือกใช้ลักษณนามสักคำหนึ่ง แม้ว่าจะผิด แต่ก็ดีกว่าไม่ใช้ลักษณนามใด ๆ เลย

== ในบทนี้ จำไว้ว่า ลักษณนามที่ใช้บ่อยมาก ๆสองคำคือ 개 และ 명 ==

*개 [gae] ในภาษาเกาหลี หมายความว่า "สุนัข" แต่เวลาเป็นลักษณนาม เราจะใช้สำหรับนับสิ่งของ
*명 [myeong] ใช้สำหรับนับคน

== เวลาเราใช้ลักษณนาม เรามักจะใช้กับตัวเลขเกาหลีดั้งเดิม ==

ตัวเลข + 개 [gae] 

*1 = 하나 --> 한 개
*2 = 둘 --> 두 개
*3 = 셋 --> 세 개
*4 = 넷 --> 네 개
** จำได้ไหมว่าเลข 1-4 และ 20 เราต้องเปลี่ยนรูป
*5 = 다섯 --> 다섯 개
*6 = 여섯 --> 여섯 개
*7 = 일곱 --> 일곱 개
*8 = 여덟 --> 여덟 개
*9 = 아홉 --> 아홉 개
*10 = 열 --> 열 개

11-20 
열한 개, 열두 개, 열세 개, 열네 개, 열다섯 개, 열여섯 개, 열일곱 개, 열여덟 개, 열아홉 개, 스무
개

21-30 
스무 개, 스물한 개, 스물두 개, 스물세 개, 스물네 개, 스물다섯 개, 스물여섯 개, 스물일곱 개, 스물
여덟 개, 스물아홉 개, 서른 개

ตัวอย่างเช่น 
*แอปเปิ้ลหนึ่งลูก = 사과 [sa-gwa] + 1 + 개 [gae] = 사과 한 개 [sa-gwa han gae]
*หินสองก้อน = 돌 [dol] + 2 + 개 [gae] = 돌 두 개 [dol du gae]
*ลูกบอลห้าลูก = 공 [gong] + 5 + 개 [gae] = 공 다섯 개 [gong da-seot gae]
*ของกี่อย่าง = 몇 [myeot] + 개 [gae] = 몇 개 [myeot gae]

== เวลานับคนเราจะใช้ 명 [myeong] เป็นลักษณนาม ==

*หนึ่งคน = 한 명 [han myeong]
*นักเรียนสองคน = 학생 [hak-saeng] + 2 + 명 [myeong] = 학생 두 명 [hak-saeng du myeong]
*เพื่อนสามคน = 친구 [chin-gu] + 3 + 명 [myeong] = 친구 세 명 [chin-gu se myeong]
*กี่คน = 몇 [myeot] + 명 [myeong] = 몇 명 [myeot myeong]

สำหรับคน คำว่า 사람 ก็ถูกใช้เหมือนกัน จะใช้เวลาที่เรากำลังพูดถึงกลุ่มคนเล็ก ๆ ทั่วไปโดยไม่ได้เจาะจงว่าเป็นใคร

ตัวอย่าง 

Q: มีกี่คน 
A: มีสิบคน 
= Q: 몇 명 있어요? [myeot myeong i-sseo-yo?] 
= A: 10명 있어요. [yeol-myeong i-sseo-yo.] 
= Q: 몇 사람 있어요? [myeot sa-ram i-sseo-yo?] 
= A: 열 사람 있어요. [eol sa-ram i-sseo-yo.] (ไม่ค่อยเป็นธรรมชาติเท่าไหร่) 
--> A: 두 사람 있어요. [du sa-ram i-sseo-yo.] (สองคน อันนี้โอเค) 

ถ้าอยากจะเรียนลักษณนามเพิ่มเติมมีอีกบางคำที่ใช้บ่อยๆ

병 [byeong] = ขวด 
마리 [ma-ri] = สัตว์ 
대 [dae] = รถ 
권 [gwon] = หนังสือ 
장 [ jang] = กระดาษ หน้าหนังสือ ตั๋ว 

ตัวอย่างประโยคจากเพื่อนๆ ของเรา

영주: 아줌마 김치찌개 한 개 주세요. 
[a-jum-ma gim-chi-jji-gae han gae ju-se-yo.] 
= ป้าคะ ขอแกงกิมจิหนึ่งชามค่ะ 
찌개 [ jji-gae] = แกง

영주: 소주도 한 병 주세요. 
[so-ju-do han byeong ju-se-yo.] 
= ขอโซจูหนึ่งขวดด้วยค่ะ

효성: 다 먹고 세 개 남았어요. 
[da meok-go se gae na-ma-sseo-yo.] 
= ฉันกินหมดแล้วแต่ยังเหลืออีกสามชิ้น

다 [da] = ทั้งหมด 
남다 [nam-da] = เหลือ

효성: 사탕 몇 개 먹을래? 
[sa-tang myeot gae meo-geul-lae?] 
= เธออยากกินลูกอมกี่อัน 
사탕 [sa-tang] = ลูกอม 
먹다 [meok-da] = กิน

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 9

2012-01-29T07:45:58Z

Piggyrabbit:

ในภาษาเกาหลีมีหลายคำที่ใช้สำหรับเป็นลักษณนาม ในภาษาอังกฤษเราแค่พูดตัวเลขและตามด้วยสิ่งของที่เราจะนับ เช่น two cats, three houses แต่ว่าในภาษาเกาหลี เราจะต้องใช้ลักษณนาม ซึ่งมีลักษณะเหมือนภาษาไทย มีลักษณนามหลายคำในภาษาเกาหลีซึ่งเราอาจจะจำไม่ได้ทั้งหมดในทีเดียว เราจะมาเรียนกันทีละคำและฝึกใช้แต่ละคำนั้น

ภาษาเกาหลี - คำนาม + ตัวเลข + ลักษณนาม
*ดินสอ + 1 + ลักษณนามสำหรับดินสอ
*นักเรียน + 3 + ลักษณนามสำหรับคน

มีลักษณนามมากมายหลากหลายในภาษาเกาหลี แต่ไม่ใช่ทุกคำที่ถูกใช้ ตราบใดที่เราสามารถสื่อสารกันรู้เรื่องคนเกาหลีมักจะใช้ลักษณนามที่ง่ายและธรรมดาที่สุดที่จะไม่ทำให้ใครสับสน ตัวอย่างเช่น คำว่า ดินสอ คือ 연필 [yeon-pi] ลักษณนามสำหรับดินสอคือ 자루 [ ja-ru]
คำว่า 자루 ใช้สำหรับนับ ปากกา ถุงใส่ธัญพืช และมีด ดังนั้นแทนที่จะใช้คำว่า 자루 สำหรับดินสอตลอดเวลา คนเกาหลีหลาย ๆ คนก็ใช้ลักษณนามสำหรับสิ่งของทั่วไปแทนซึ่งก็คือว่า 개 [gae]

연필 한 자루 [yeon-pil han ja-ru] = ดินสอหนึ่งแท่ง
연필 한 개 [yeon-pil han gae] = ดินสอหนึ่งแท่ง

แต่ไม่ใช่ว่าเราจะใช้ 개 แทนที่ทุกลักษณนามได้ บางลักษณนามก็ไม่สามารถแทนที่ด้วย 개 ได้ อย่างเช่น ลักษณนามของคำว่า รถ คือคำว่า 대 [dae] คำนี้ไม่สามารถแทนที่ได้ด้วยคำว่า 개 ทั้งนี้เนื่องจากว่า ลักษณนาม 대 ใช้บ่อยกว่าลักษณนาม 자루 ถึงอย่างไรก็ดี สำหรับคนที่กำลังเรียนภาษาเกาหลีอยู่ ควรจะเลือกใช้ลักษณนามสักคำหนึ่ง แม้ว่าจะผิด แต่ก็ดีกว่าไม่ใช้ลักษณนามใด ๆ เลย

ในบทนี้ จำไว้ว่า ลักษณนามที่ใช้บ่อยมาก ๆสองคำคือ 개 และ 명

*개 [gae] ในภาษาเกาหลี หมายความว่า "สุนัข" แต่เวลาเป็นลักษณนาม เราจะใช้สำหรับนับสิ่งของ
*명 [myeong] ใช้สำหรับนับคน

เวลาเราใช้ลักษณนาม เรามักจะใช้กับตัวเลขเกาหลีดั้งเดิม

ตัวเลข + 개 [gae]
1 = 하나 --> 한 개
2 = 둘 --> 두 개
3 = 셋 --> 세 개
4 = 넷 --> 네 개
** จำได้ไหมว่าเลข 1-4 และ 20 เราต้องเปลี่ยนรูป
5 = 다섯 --> 다섯 개
6 = 여섯 --> 여섯 개
7 = 일곱 --> 일곱 개
8 = 여덟 --> 여덟 개
9 = 아홉 --> 아홉 개
10 = 열 --> 열 개

11-20
열한 개, 열두 개, 열세 개, 열네 개, 열다섯 개, 열여섯 개, 열일곱 개, 열여덟 개, 열아홉 개, 스무
개

21-30
스무 개, 스물한 개, 스물두 개, 스물세 개, 스물네 개, 스물다섯 개, 스물여섯 개, 스물일곱 개, 스물
여덟 개, 스물아홉 개, 서른 개

ตัวอย่างเช่น
แอปเปิ้ลหนึ่งลูก = 사과 [sa-gwa] + 1 + 개 [gae] = 사과 한 개 [sa-gwa han gae]
หินสองก้อน = 돌 [dol] + 2 + 개 [gae] = 돌 두 개 [dol du gae]
ลูกบอลห้าลู = 공 [gong] + 5 + 개 [gae] = 공 다섯 개 [gong da-seot gae]
ของกี่อย่าง = 몇 [myeot] + 개 [gae] = 몇 개 [myeot gae]

เวลานับคนเราจะใช้ 명 [myeong] เป็นลักษณนาม

หนึ่งคน = 한 명 [han myeong]
นักเรียนสองคน = 학생 [hak-saeng] + 2 + 명 [myeong] = 학생 두 명 [hak-saeng du myeong]
เพื่อนสามคน = 친구 [chin-gu] + 3 + 명 [myeong] = 친구 세 명 [chin-gu se myeong]
กี่คน = 몇 [myeot] + 명 [myeong] = 몇 명 [myeot myeong]

สำหรับคน คำว่า 사람 ก็ถูกใช้เหมือนกัน
For people, however, the word for ‘people’ or ‘person’ itself, which is 사람 [sa-ram] is used
as well, when you are just generally referring to a relatively small number of people, without
specifying who they are.

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 9

2012-01-29T07:36:28Z

Piggyrabbit: Created page with 'ในภาษาเกาหลีมีหลายคำที่ใช้สำหรับเป็นลักษณนาม ในภาษาอังกฤษเรา...'

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 8

2012-01-26T14:56:50Z

Piggyrabbit:

เอาล่ะ ถึงเวลาพูดเรื่อง เวลากันแล้วล่ะ

ในภาษาเกาหลี อย่างที่เราเคยได้เรียนกันไปแล้ว มีตัวเลขสองระบบ และโดยส่วนใหญ่ตัวเลขทั้งสองระบบนี้จะใช้ในโอกาสที่แตกต่างกันหรือไม่ก็แทนที่กันในแต่ละประโยค แต่เวลาเราพูดถึงเรื่อง เวลา เราจะใช้ตัวเลขทั้งสองระบบในเวลาเดียวกัน

เรามาทบทวนตัวเลขกันก่อน

'''ตัวเลขเกาหลีดั้งเดิม''' 
*1 하나 [ha-na]
*2 둘 [dul]
*3 셋 [set]
*4 넷 [net]
*5 다섯 [da-seot]
*6 여섯 [yeo-seot]
*7 일곱 [il-gop]
*8 여덟 [yeo-deol]
*9 아홉 [a-hop]
*10 열 [yeol]
*11 열하나 [yeol-ha-na]
*12 열둘 [yeol-dul]

เวลาเราพูดถึง ชั่วโมง เราจะใช้ตัวเลขเกาหลีดั้งเดิม เลข 1, 2, 3, 4 จะมีการเปลี่ยนรูปเล็กน้อย

== ตัวเลข + 시 [si] = ชั่วโมง ==

*하나 + 시 = 한 시 [han si] = 1 นาฬิกา (ไม่ใช่ 하나 시)
*둘 + 시 = 두 시 [du si] = 2 นาฬิกา (ไม่ใช่ 둘 시)
*셋 + 시 = 세 시 [se si] = 3 นาฬิกา (ไม่ใช่ 셋 시)
*넷 + 시 = 네 시 [ne si] = 4 นาฬิกา (ไม่ใช่ 넷 시)
*다섯 시 [da-seot si] = 5 นาฬิกา
*여 섯 시 [yeo-seot si] = 6 นาฬิกา
*일곱 시 [il-gop si] = 7 นาฬิกา
*여덟 시 [yeo-deol si] = 8 นาฬิกา
*아 홉 시 [a-hop si] = 9 นาฬิกา
*열 시 [yeol si] = 10 นาฬิกา
*열한 시 [yeol-han si] = 11 นาฬิกา
*열 두 시 [yeol-du si] = 12 นาฬิกา

'''ทีนี้ เรามาทบทวนตัวเลขเกาหลีแบบจีนกัน''' 
*1 일 [il]
*2 이 [i]
*3 삼 [sam]
*4 사 [sa]
*5 오 [o]
*6 육 [yuk]
*7 칠 [chil]
*8 팔 [pal]
*9 구 [gu]
*10 십 [sip]

จาก 11 เป็นต้นไปเป็นการผสมของเลขทั้งสิบตัวนี้

'''เวลาเราจะพูดถึง นาที เราจะใช้ตัวเลขเกาหลีแบบจีน'''

== ตัวเลข + 분 [bun] = นาที ==

*일 분 [il bun] = 1 นาที
*이 분 [i bun] = 2 นาที
*오 분 [o bun] = 5 นาที
*십 분 [sip bun] = 10 นาที
*십 오 분 [si-bo bun] = 15 นาที
*삼십 분 [sam-sip bun] = 30 นาที
*오십오 분 [o-si-bo bun] = 55 นาที

เราจะใช้ทั้งสองส่วนนี้ในการกล่าวถึงเวลา

*1:05 = 1 + 시 + 5 + 분 = 한 시 오 분 [han si o bun]
*1:15 = 1 + 시 + 15 + 분 = 한 시 십오 분 [han si si-bo bun]
*3:20 = 3 + 시 + 20 + 분 = 세 시 이십 분 [se si i-sip bun]
*10:00 = 10 + 시 = 열 시 [yeol si]
*10:30 = 10 + 시 + 30 + 분 = 열 시 삼십 분 [yeol si sam-sip bun]

**N นาฬิกาตรงจะใช้คำว่า 정각 [ jeong-gak]
** แทนที่จะพูดว่า 30 분 เราใช้คำว่า 반 [ban] ซึ่งแปลว่า "ครึ่ง" แทนก็ได้

== การถามเวลา == 
지금 몇 시예요? 
[ ji-geum myeot si-ye-yo?] 
= ตอนนี้เวลากี่โมง

지금 몇 시 몇 분이에요? 
[ ji-geum myeot si myeot-bun-i-e-yo?] 
= ตอนนี้เวลาอะไรกี่นาที

'''ประโยคตัวอย่างจากเพื่อน ๆ ของเรา'''

미경: 저는 매일 아침 9시까지 출근해요. 퇴근은 보통 6시 30분에 해요. 
[ jeo-neun mae-il a-chim a-hop-si-kka-ji chul-geun-hae-yo. toe-geu-neun bo-tong yeo-seot-si sam-sip-bun-e hae-yo.] 
= ฉันไปทำงานตอนเก้าโมงทุกเช้า และเลิกงานตอนหกโมงครึ่ง

매일 [mae-il] = ทุกวัน 
출근하다 [chul-geun-ha-da] = ไปทำงาน 
퇴근 [toe-geun] = เลิกงาน 
보통 [bo-tong] = โดยปกติ

영주: 내일 수업이 4시 반에 끝나요. 
[nae-il su-eo-bi ne-si ba-ne kkeut-na-yo] 
= พรุ่งนี้ฉันเลิกเรียนสี่โมงครึ่ง

내일 [nae-il] = พรุ่งนี้ 
수업 [su-eop] = ชั้นเรียน 
끝나다 [kkeut-na-da] = เลิก เสร็จ

영주: 오늘 몇 시에 친구를 만나요? 
[o-neun myeot si-e chin-gu-reul man-na-yo?] 
= วันนี้เธอจะเจอเพื่อนกี่โมง

만나다 [man-na-da] = เจอ

혜진: 아침 7시 지하철 2호선은 전쟁터예요. 
[a-chim il-gop-si ji-ha-cheol 2-ho-seo-neun jeon-jaeng-teo-ye-yo] 
= ตอนเจ็ดโมงเช้า รถใต้ดินสาย 2 เป็นเหมือนสนามรบ 
지하철 [ ji-ha-cheol] = รถใต้ดิน 
2 호선 [i-ho-seon] = สายสอง 
전쟁터 [ jeon-jaeng-teo] = สนามรบ

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 8

2012-01-26T14:40:45Z

Piggyrabbit:

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 8

2012-01-26T14:35:58Z

Piggyrabbit: Created page with 'เอาล่ะ ถึงเวลาพูดเรื่อง เวลากันแล้วล่ะ ในภาษาเกาหลี อย่างที่เ...'

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 7

2012-01-25T15:28:30Z

Piggyrabbit:

ในบทนี้เราจะมาเรียนกันว่าจะพูดว่า "ถึง" ใครและ "จาก" ใครกันอย่างไร

ก่อนที่จะเรียนเรื่องนี้ จำไว้ว่าคำบ่งชี้ที่ไว้เชื่อมคำเข้าด้วยกันจะไม่มีคำแปลตรงตัวจากภาษาเกาหลีเป็นภาษาอังกฤษ ดังนั้นจึงมีความจำเป็นที่เราจะต้องเข้าใจลักษณะและการใช้คำบ่งชี้มากกว่าที่จะจำว่ามันเหมือนกับภาษาอังกฤษอย่างไร

การจะพูดว่า "ถึงใคร" หรือ "จากใคร" เราใช้คำว่า 한테 [han-te] และ 한테서 [hante-seo]

นอกจากนี้คำว่า 에게 [e-ge] และ 에게서[e-ge-seo] ก็มีลักษณะการใช้เหมือนกัน แต่ว่า 에게 และ 에게서 มักใช้ในภาษาเขียนมากกว่า ดังนั้น เราจะมาเน้นเรื่อง 한테 และ 한테서 กันในบทนี้

'''한테 [han-te] = "ถึง" ใคร หรือ "จาก"ใคร''' 
'''한테서 [han-te-seo] = "จาก" ใคร'''

สังเกตเห็นความแตกต่างไหม

ใช่แล้ว 한테 และ 한테서 มีความหมายและการใช้งานซ้ำซ้อนกัน โดยเฉพาะคำว่า 한테 ที่สามารถหมายถึงได้ทั้ง "ถึง" และ "จาก" ดังนั้นเราจะเข้าใจความหมายก็โดยสถานการณ์ ณ ขณะที่สนทนาอยู่เท่านั้น

ถึงแม้ว่า 한테 / 한테서 จะมีความหมายว่า "ถึง" และ "จาก" แต่เราจะใช้เมื่อพูดถึงคนเท่านั้น เราจะไม่ใช้คำสองคำนี้กับสิ่งของหรือสถานที่

- “ถึงเพื่อน” = เพื่อน + 한테 ( ㅇ ) ถูก 
- “ถึงโซล” = โซล + 한테 ( X ) ผิด

'''ตัวอย่าง'''

*저한테 [ jeo-han-te] = ถึงฉัน จากฉัน
*친 구한테 [chin-gu-han-te] = ถึงเพื่อน จากเพื่อน
*누구한테 [nu-gu-han-te] = ถึงใคร จากใคร
*저 한테서 [ jeo-han-te-seo] = จากฉัน
*친구한테서 [chin-gu-han-te-seo] = จากเพื่อน
*누구한테서 [nu-gu-han-te-seo] = จากใคร

**เวลาเราใช้คำกริยาที่แสดงความเป็นผู้ถูกกระทำ 한테 จะหมายถึง "โดย" ได้เช่นกัน 
ตัวอย่างเช่น 맞다 [mat-da] หมายถึง ถูกต้อง แต่อีกความหมายหนึ่งคือ "ถูกตี" ดังนั้น "ก 에게 맞다" จึงแปลได้ว่า "ถูกตีโดย ก"

ตัวอย่างจากเพื่อน ๆ ของเรา

경미: 남자친구한테 차였어요. 
[nam-ja-chin-gu-han-te cha-yeo-sseo-yo.] 
= ฉันถูกทุ่มโดยแฟนของฉัน

남자친구 [nam-ja-chin-gu] = แฟนผู้ชาย 
차이다 [cha-i-da] = ถูกทุ่ม

규환: 너한테서 풍기는 암내가 진국이에요. 
[neo-han-te-seo pung-gi-neun am-nae-ga jin-gu-gi-e-yo.] 
= จักแร้ของเธอกลิ่นแรงมาก

풍기다 [pung-gi-da] = ส่งกลิ่น 
암내 [am-nae] = กลิ่นจักแร้
진국이다 [ jin-guk-i-da] = แรง

규환: 저한테 암내 나요? 
[ jeo-han-te-seo am-nae-na-yo?] 
= ฉันมีกลิ่นจักแร้แรงเหรอ

나다 [na-da] = ส่งกลิ่น

란: 그건 전 남자친구한테서 받은 거예요. 
[geu-geon jeon nam-ja-chin-gu-han-te-seo ba-deun geo-ye-yo.] 
= อันนั้นอ่ะเหรอ ฉันได้มาจากแฟนเก่าฉันน่ะ 
전 남자친구 [ jeon nam-ja-chin-gu] = แฟนเก่า 
받다 [bat-da] = ได้รับ

란: 그 남자한테 얻을 건 별로 없을 거예요. 
[geu nam-ja-han-te eo-deul geon byeol-lo eop-seul geo-ye-yo.] 
= เธอคงไม่ได้อะไรจากเขามากนักหรอก

얻다 [eot-da] = ได้รับ 
별로 [byeol-lo] = ไม่มาก

석진: 너한테 할 말이 있어. 
[neo-han-te hal ma-ri i-sseo.] 
= ฉันมีอะไรจะบอกเธอ

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 7

2012-01-25T15:27:30Z

Piggyrabbit:

ในบทนี้เราจะมาเรียนกันว่าจะพูดว่า "ถึง" ใครและ "จาก" ใครกันอย่างไร

ก่อนที่จะเรียนเรื่องนี้ จำไว้ว่าคำบ่งชี้ที่ไว้เชื่อมคำเข้าด้วยกันจะไม่มีคำแปลตรงตัวจากภาษาเกาหลีเป็นภาษาอังกฤษ ดังนั้นจึงมีความจำเป็นที่เราจะต้องเข้าใจลักษณะและการใช้คำบ่งชี้มากกว่าที่จะจำว่ามันเหมือนกับภาษาอังกฤษอย่างไร

การจะพูดว่า "ถึงใคร" หรือ "จากใคร" เราใช้คำว่า 한테 [han-te] และ 한테서 [hante-seo]

นอกจากนี้คำว่า 에게 [e-ge] และ 에게서[e-ge-seo] ก็มีลักษณะการใช้เหมือนกัน แต่ว่า 에게 และ 에게서 มักใช้ในภาษาเขียนมากกว่า ดังนั้น เราจะมาเน้นเรื่อง 한테 และ 한테서 กันในบทนี้

'''한테 [han-te] = "ถึง" ใคร หรือ "จาก"ใคร'''
'''한테서 [han-te-seo] = "จาก" ใคร'''

สังเกตเห็นความแตกต่างไหม

ใช่แล้ว 한테 และ 한테서 มีความหมายและการใช้งานซ้ำซ้อนกัน โดยเฉพาะคำว่า 한테 ที่สามารถหมายถึงได้ทั้ง "ถึง" และ "จาก" ดังนั้นเราจะเข้าใจความหมายก็โดยสถานการณ์ ณ ขณะที่สนทนาอยู่เท่านั้น

ถึงแม้ว่า 한테 / 한테서 จะมีความหมายว่า "ถึง" และ "จาก" แต่เราจะใช้เมื่อพูดถึงคนเท่านั้น เราจะไม่ใช้คำสองคำนี้กับสิ่งของหรือสถานที่

- “ถึงเพื่อน” = เพื่อน + 한테 ( ㅇ ) ถูก 
- “ถึงโซล” = โซล + 한테 ( X ) ผิด

'''ตัวอย่าง'''

*저한테 [ jeo-han-te] = ถึงฉัน จากฉัน
*친 구한테 [chin-gu-han-te] = ถึงเพื่อน จากเพื่อน
*누구한테 [nu-gu-han-te] = ถึงใคร จากใคร
*저 한테서 [ jeo-han-te-seo] = จากฉัน
*친구한테서 [chin-gu-han-te-seo] = จากเพื่อน
*누구한테서 [nu-gu-han-te-seo] = จากใคร

**เวลาเราใช้คำกริยาที่แสดงความเป็นผู้ถูกกระทำ 한테 จะหมายถึง "โดย" ได้เช่นกัน 
ตัวอย่างเช่น 맞다 [mat-da] หมายถึง ถูกต้อง แต่อีกความหมายหนึ่งคือ "ถูกตี" ดังนั้น "ก 에게 맞다" จึงแปลได้ว่า "ถูกตีโดย ก"

ตัวอย่างจากเพื่อน ๆ ของเรา

경미: 남자친구한테 차였어요. 
[nam-ja-chin-gu-han-te cha-yeo-sseo-yo.] 
= ฉันถูกทุ่มโดยแฟนของฉัน

남자친구 [nam-ja-chin-gu] = แฟนผู้ชาย 
차이다 [cha-i-da] = ถูกทุ่ม

규환: 너한테서 풍기는 암내가 진국이에요. 
[neo-han-te-seo pung-gi-neun am-nae-ga jin-gu-gi-e-yo.] 
= จักแร้ของเธอกลิ่นแรงมาก

풍기다 [pung-gi-da] = ส่งกลิ่น 
암내 [am-nae] = กลิ่นจักแร้
진국이다 [ jin-guk-i-da] = แรง

규환: 저한테 암내 나요? 
[ jeo-han-te-seo am-nae-na-yo?] 
= ฉันมีกลิ่นจักแร้แรงเหรอ

나다 [na-da] = ส่งกลิ่น

란: 그건 전 남자친구한테서 받은 거예요. 
[geu-geon jeon nam-ja-chin-gu-han-te-seo ba-deun geo-ye-yo.] 
= อันนั้นอ่ะเหรอ ฉันได้มาจากแฟนเก่าฉันน่ะ 
전 남자친구 [ jeon nam-ja-chin-gu] = แฟนเก่า 
받다 [bat-da] = ได้รับ

란: 그 남자한테 얻을 건 별로 없을 거예요. 
[geu nam-ja-han-te eo-deul geon byeol-lo eop-seul geo-ye-yo.] 
= เธอคงไม่ได้อะไรจากเขามากนักหรอก

얻다 [eot-da] = ได้รับ 
별로 [byeol-lo] = ไม่มาก

석진: 너한테 할 말이 있어. 
[neo-han-te hal ma-ri i-sseo.] 
= ฉันมีอะไรจะบอกเธอ

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 7

2012-01-25T15:22:16Z

Piggyrabbit:

ในบทนี้เราจะมาเรียนกันว่าจะพูดว่า "ถึง" ใครและ "จาก" ใครกันอย่างไร
ก่อนที่จะเรียนเรื่องนี้ จำไว้ว่าคำบ่งชี้ที่ไว้เชื่อมคำเข้าด้วยกันจะไม่มีคำแปลตรงตัวจากภาษาเกาหลีเป็นภาษาอังกฤษ ดังนั้นจึงมีความจำเป็นที่เราจะต้องเข้าใจลักษณะและการใช้คำบ่งชี้มากกว่าที่จะจำว่ามันเหมือนกับภาษาอังกฤษอย่างไร

การจะพูดว่า "ถึงใคร" หรือ "จากใคร" เราใช้คำว่า 한테 [han-te] และ 한테서 [hante-seo]
นอกจากนี้คำว่า 에게 [e-ge] และ 에게서[e-ge-seo] ก็มีลักษณะการใช้เหมือนกัน แต่ว่า 에게 และ 에게서 มักใช้ในภาษาเขียนมากกว่า ดังนั้น เราจะมาเน้นเรื่อง 한테 และ 한테서 กันในบทนี้

한테 [han-te] = "ถึง" ใคร หรือ "จาก"ใคร
한테서 [han-te-seo] = "จาก" ใคร

สังเกตเห็นความแตกต่างไหม

ใช่แล้ว 한테 และ 한테서 มีความหมายและการใช้งานซ้ำซ้อนกัน โดยเฉพาะคำว่า 한테 ที่สามารถหมายถึงได้ทั้ง "ถึง" และ "จาก" ดังนั้นเราจะเข้าใจความหมายก็โดยสถานการณ์ ณ ขณะที่สนทนาอยู่เท่านั้น

ถึงแม้ว่า 한테 / 한테서 จะมีความหมายว่า "ถึง" และ "จาก" แต่เราจะใช้เมื่อพูดถึงคนเท่านั้น เราจะไม่ใช้คำสองคำนี้กับสิ่งของหรือสถานที่

- “ถึงเพื่อน” = เพื่อน + 한테 ( ㅇ ) ถูก
- “ถึงโซล” = โซล + 한테 ( X ) ผิด

ตัวอย่าง

저한테 [ jeo-han-te] = ถึงฉัน จากฉัน
친 구한테 [chin-gu-han-te] = ถึงเพื่อน จากเพื่อน
누구한테 [nu-gu-han-te] = ถึงใคร จากใคร
저 한테서 [ jeo-han-te-seo] = จากฉัน
친구한테서 [chin-gu-han-te-seo] = จากเพื่อน
누구한테서 [nu-gu-han-te-seo] = จากใคร

**เวลาเราใช้คำกริยาที่แสดงความเป็นผู้ถูกกระทำ 한테 จะหมายถึง "โดย" ได้เช่นกัน
ตัวอย่างเช่น 맞다 [mat-da] หมายถึง ถูกต้อง แต่อีกความหมายหนึ่งคือ "ถูกตี" ดังนั้น "ก 에게 맞다" จึงแปลได้ว่า "ถูกตีโดย ก"

ตัวอย่างจากเพื่อน ๆ ของเรา

경미: 남자친구한테 차였어요.
[nam-ja-chin-gu-han-te cha-yeo-sseo-yo.]
= ฉันถูกทุ่มโดยแฟนของฉัน

남자친구 [nam-ja-chin-gu] = แฟนผู้ชาย
차이다 [cha-i-da] = ถูกทุ่ม

규환: 너한테서 풍기는 암내가 진국이에요.
[neo-han-te-seo pung-gi-neun am-nae-ga jin-gu-gi-e-yo.]
= จักแร้ของเธอกลิ่นแรงมาก

풍기다 [pung-gi-da] = ส่งกลิ่น
암내 [am-nae] = กลิ่นจักแร้
진국이다 [ jin-guk-i-da] = แรง

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 7

2012-01-25T15:12:05Z

Piggyrabbit: Created page with 'ในบทนี้เราจะมาเรียนกันว่าจะพูดว่า "ถึง" ใครและ "จาก" ใครกันอย่าง...'

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 6

2012-01-25T07:46:23Z

Piggyrabbit:

ในบทนี้ เราจะมาเรียนคำเชื่อมอีกสองคำที่เราสามารถใช้ขึ้นต้นประโยคได้ สองคำนี้คือ "แต่" และ "อย่างไรก็ตาม"

'''그렇지만 [geu-reo-chi-man] = แต่ อย่างไรก็ตาม''' 

'''그런데 [geu-reon-de] = แต่ อย่างไรก็ตาม'''

ตัวอย่าง
1. 피곤해요. 그렇지만 영화 보고 싶어요. 
[pi-gon-hae-yo. geu-reo-chi-man yeong-hwa bo-go si-peo-yo.] 
= ฉันเหนื่อย แต่ฉันก็อยากจะไปดูหนัง

2. 피곤해요. 그런데 영화 보고 싶어요. 
[pi-gon-hae-yo. geu-reon-de yeong-hwa bo-go si-peo-yo] 
= ฉันเหนื่อย แต่ฉันก็อยากจะไปดูหนัง

** 그렇지만 [geu-reo-chi-man] และ 그런데 [geu-reon-de] ทั้งสองคำหมายถึง "แต่" หรือ "อย่างไรก็ตาม" แต่ว่าก็มีความแตกต่างในการใช้งานสองคำนี้อยู่

ลองดูตัวอย่างข้างล่างนี้

1. 어제 이거 샀어요. 그렇지만 정말 커요. 
[eo-je i-geo sa-sseo-yo. geu-reo-chi-man jeong-mal keo-yo.] 
= ฉันซื้ออันนี้มาเมื่อวาน. “그렇지만” มันใหญ่มาก

2. 어제 이거 샀어요. 그런데 정말 커요. 
[eo-je i-geo sa-sseo-yo. geu-reon-de jeong-mal keo-yo.] 
= ฉันซื้ออันนี้มาเมื่อวาน. “그런데” มันใหญ่มาก

ในประโยคที่หนี่ง 그랗지만 หมายถึง "แต่" หรือ "อย่างไรก็ตาม" ดังนั้นผู้พูดกำลังแสดงความขัดแย้งของสองสิ่ง 
"ซื้ออันนี้มาเมื่อวาน" และ "ตอนนี้มันใหญ่เกินไป" ดังนั้นผู้พูดดูเหมือนจะรู้สึกผิดหวังที่มันใหญ่เกินไป

ในประโยคที่สอง 그런데 หมายถึง "แต่" แต่ว่าในขณะเดียวกันก็สามารถหมายถึง "และ" ได้เช่นกัน ถ้าเกิดว่าผู้พูดกำลังหมายถึงว่า "และ" ทั้งประโยคจะสามารถหมายถึง "ฉันซื้ออันนี้มาเมื่อวาน" และ "มันใหญ่มาก" หรือ "ฉันซื้ออันนี้มาเมื่อวานและฉันเพิ่งรู้สึกว่ามันใหญ่มาก"

'''โดยสรุป'''

*그렇지만 = แต่
*그런데 = "แต่" หรือ "และ" ขึ้นอยู่กับสถานการณ์

ถ้าเราต้องการจะแสดงความขัดแย้งของสองประโยค "ก แต่ ข" เราสามารถเลือกใช้ได้ทั้ง 그렇지만 และ 그런데 
ถ้าเราต้องการแสดงว่าการกระทำสองอย่างเกิดขึ้นสืบเนื่องกัน ประโยคแรกเป็นข้อมูลให้กับประโยคที่สอง เราจะใช้แต่คำว่า 그런데

어제 학교에 갔어요. 그렇지만 일요일이었어요. 
[eo-je hak-gyo-e ga-sseo-yo. geu-reo-chi-man i-ryo-il-i-eo-sseo-yo.] 
= เมื่อวานฉันไปโรงเรียนมาแต่ทว่ามันเป็นวันอาทิตย์

어제 학교에 갔어요. 그런데 일요일이었어요. 
[eo-je hak-gyo-e ga-sseo-yo. geu-reon-de i-ryo-il-i-eo-sseo-yo.] 
= เมื่อวานฉันไปโรงเรียนมาแต่ทว่ามันเป็นวันอาทิตย์ 
= เมื่อวานฉันไปโรงเรียนมาแม้ว่าจะเป็นวันอาทิตย์ 
= เมื่อวานฉันไปโรงเรียนมา แต่พอไปถึงโรงเรียนฉันถึงรู้ว่าเป็นวันอาทิตย์

เราจะเห็นได้ว่า 그런데 สามารถใช้ได้หลากหลายความหมาย นอกจากนี้ 그렇지만 ยังให้ความรู้สึกเป็นทางการมากกว่า ดังนั้นในการสนทนาประจำวัน 그런데 จะถูกใช้มากกว่า ส่วน 그렇지만 มักจะใช้ในภาษาเขียน

ตัวอย่างจากเพื่อน ๆ ของเรา

경미: 어제 과음했어요. 그런데 말짱해요. 
[eo-je gwa-eum-hae-sseo-yo. geu-reon-de mal-jjang-hae-yo.] 
과음하다 [gwa-eum-ha-da] = ดื่มมากเกินไป 
말짱하다 [mal-jjang-ha-da] = 멀쩡하다 [meol-jjeong-ha-da] = รู้สึกโอเคมาก ๆ 
= ฉันดื่มมากเกินไปเมื่อวานแต่ฉันรู้สึกโอเคแล้วตอนนี้

미경: 어제 밤 늦게 잤어요. 그런데 전혀 피곤하지 않아요. 
[eo-je bam neut-ge ja-sseo-yo. geu-reon-de jeon-hyeo pi-gon-ha-ji a-na-yo.] 
늦게 [neut-ge] = สาย ดึก 
전혀 [ jeon-hyeo] = ไม่เลย 
피곤하다 [pi-gon-ha-da] = รู้สึกเหนื่อย 
= เมื่อคืนฉันนอนดึกมากแต่ฉันก็ไม่รู้สึกเหนื่อยเลย

미경: 저는 매일 운동을 해요. 그런데 살이 빠지지 않아요. 
[ jeo-neun mae-il un-dong-eul hae-yo. geu-reon-de sa-ri ppa-ji-ji a-na-yo.] 
매일 [mae-il] = ทุกวัน 
살이 빠지다 [sa-ri ppa-ji-da] = ลดน้ำหนัก 
= ฉันออกกำลังกายทุกวันแต่น้ำหนักก็ไม่ลดเลย

효성: 어제까지는 친구였어요. 그런데 오늘부터는 애인이에요. 
[eo-je-kka-ji-neun chin-gu-yeo-sseo-yo. geu-reon-de o-neul-bu-teo-neun ae-in-i-e-yo.] 
애인 [ae-in] = คนรัก แฟน 
= กระทั่งเมื่อวานเราจะเป็นเพื่อนกันอยู่ แต่วันนี้ เรากลายเป็นคนรักกันแล้ว

효성: 저는 친구가 없어요. 그런데 왕따는 아니에요. 
[ jeo-neun chin-gu-ga eop-seo-yo. geu-reon-de wang-tta-neun a-ni-e-yo.] 
왕따 [wang-tta] = คนเดียวดาย คนที่ถูกทอดทิ้ง 
= ฉันไม่มีเพื่อนแต่ฉันก็ไม่เดียวดาย

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 6

2012-01-25T07:31:29Z

Piggyrabbit: Created page with 'ในบทนี้ เราจะมาเรียนคำเชื่อมอีกสองคำที่เราสามารถใช้ขึ้นต้นปร...'

ในบทนี้ เราจะมาเรียนคำเชื่อมอีกสองคำที่เราสามารถใช้ขึ้นต้นประโยคได้ สองคำนี้คือ "แต่" และ "อย่างไรก็ตาม"

그렇지만 [geu-reo-chi-man] = แต่ อย่างไรก็ตาม
그런데 [geu-reon-de] = แต่ อย่างไรก็ตาม

ตัวอย่าง
1. 피곤해요. 그렇지만 영화 보고 싶어요.
[pi-gon-hae-yo. geu-reo-chi-man yeong-hwa bo-go si-peo-yo.]
= ฉันเหนื่อย แต่ฉันก็อยากจะไปดูหนัง

2. 피곤해요. 그런데 영화 보고 싶어요.
[pi-gon-hae-yo. geu-reon-de yeong-hwa bo-go si-peo-yo]
= ฉันเหนื่อย แต่ฉันก็อยากจะไปดูหนัง

** 그렇지만 [geu-reo-chi-man] และ 그런데 [geu-reon-de] ทั้งสองคำหมายถึง "แต่" หรือ "อย่างไรก็ตาม" แต่ว่าก็มีความแตกต่างในการใช้งานสองคำนี้อยู่
ลองดูตัวอย่างข้างล่างนี้

1. 어제 이거 샀어요. 그렇지만 정말 커요.
[eo-je i-geo sa-sseo-yo. geu-reo-chi-man jeong-mal keo-yo.]
= ฉันซื้ออันนี้มาเมื่อวาน. “그렇지만” มันใหญ่มาก

2. 어제 이거 샀어요. 그런데 정말 커요.
[eo-je i-geo sa-sseo-yo. geu-reon-de jeong-mal keo-yo.]
= ฉันซื้ออันนี้มาเมื่อวาน. “그런데” มันใหญ่มาก

ในประโยคที่หนี่ง 그랗지만 หมายถึง "แต่" หรือ "อย่างไรก็ตาม" ดังนั้นผู้พูดกำลังแสดงความขัดแย้งของสองสิ่ง
"ซื้ออันนี้มาเมื่อวาน" และ "ตอนนี้มันใหญ่เกินไป" ดังนั้นผู้พูดดูเหมือนจะรู้สึกผิดหวังที่มันใหญ่เกินไป

ในประโยคที่สอง 그런데 หมายถึง "แต่" แต่ว่าในขณะเดียวกันก็สามารถหมายถึง "และ" ได้เช่นกัน ถ้าเกิดว่าผู้พูดกำลังหมายถึงว่า "และ" ทั้งประโยคจะสามารถหมายถึง "ฉันซื้ออันนี้มาเมื่อวาน" และ "มันใหญ่มาก" หรือ "ฉันซื้ออันนี้มาเมื่อวานและฉันเพิ่งรู้สึกว่ามันใหญ่มาก"

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 5

2012-01-25T07:21:29Z

Piggyrabbit:

ในบทนี้ เราจะมาเรียนกันเรื่องชือวันในหนึ่งสัปดาห์

*월요일 [wo-ryo-il] = วันจันทร์
*화요일 [hwa-yo-il] = วันอังคาร
*수요일 [su-yo-il] = วันพุธ
*목요일 [mo-gyo-il] = วันพฤหัสบดี
*금요일 [geu-myo-il] = วันศุกร์
*토요일 [to-yo-il] = วันเสาร์
*일요일 [i-ryo-il] = วันอาทิตย์

สิ่งที่แตกต่างคือคำแรกของแต่ละวัน คำที่สองและสามจะเหมือนกันในทุก ๆ วัน 요일 หมายถึง "วันของสัปดาห์" ส่วน 월, 화, 수, 목, 금, 토, 일 เป็นชื่อเฉพาะของแต่ละวัน

*월 [wol] = พระจันทร์
*화 [hwa] = ไฟ
*수 [su] = น้ำ
*목 [mok] = ต้นไม้
*금 [geum] = ทอง เหล็ก
*토 [to] = โลก ดิน พื้น
*일 [il] = อาทิตย์

ชื่อของวันจะเกี่ยวข้องกับระบบสุริยจักรวาล

*화요일 = วันอังคาร / 화성 [hwa-seong] = ดาวอังคาร
*수요일 = วันพุธ / 수성 [su-seong] = ดาวพุธ
*목요일 = วันพฤหัสบดี / 목성 [mok-seon] = ดาวพฤหัส
*금요일 = วันศุกร์ / 금성 [geum-seong] = ดาวศุกร์
บ토요일 = วันเสาร์ / 토성 [to-seong] = ดาวเสาร์

'''ประโยคตัวอย่างจากเพื่อน ๆ'''

란: 저는 금요일마다 밤새 술을 마셔요. 
[ jeo-neun geu-myo-il-ma-da ban-sae su-reul ma-syeo-yo] 
= ฉันดื่มทั้งคืนทุก ๆ วันศุกร์

란: 토요일에는 소풍을 갈 거예요. 
[to-yo-i-re-neun so-pung-eul gal geo-ye-yo] 
= ฉันจะไปปิคนิควันเสาร์

미경: 어제는 진짜 신나는 금요일이었어요. 
[eo-je-neun jin-jja sin-na-neun geu-myo-il-i-eo-sseo-yo] 
= เมื่อวานเป็นวันศุกร์ที่น่าตื่นเค้นมาก

미경: 저는 월요일에 영화를 봤어요. 
[ jeo-neun wo-ryo-i-re yeong-hwa-reul bwa-sseo-yo] 
= ฉันไปดูหนังมาเมื่อวันจันทร์

혜진: 토요일 저녁에는 새로운 언어 공부를 시작해요. 
[to-yo-il jeo-nyeo-ge-neun sae-ro-un eo-neo gong-bu-reul si-ja-jae-yo] 
= วันเสาร์เย็นที่จะถึงนี้ ฉันจะไปเรียนภาษา

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 5

2012-01-25T07:15:17Z

Piggyrabbit: Created page with 'ในบทนี้ เราจะมาเรียนกันเรื่องชือวันในหนึ่งสัปดาห์ *월요일 [wo-ryo-il] = วั...'

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 4

2012-01-24T15:39:21Z

Piggyrabbit:

ในบทที่แล้ว คำหนึ่งที่เราได้เรียนกันไปคือ 그리고 ซึ่งหมายความว่า "และ" และใช้เชื่อมคำนามและเชื่อมประโยค แต่ว่า 그리고 ไม่ได้เป็นคำคำเดียวในภาษาเกาหลีที่หมายถึง "และ" จริงๆ แล้วมีคำมากมายที่หมายถึง "และ" ในภาษาเกาหลี เราจะมาเรียนอีกสองคำในบทนี้

== 하고 [ha-go] = และ ==

** 하고 ใช้เหมือนคำบ่งชี้และอยู่ติดกับคำนามโดยไม่เว้นวรรค

'''ตัวอย่าง'''

이거 [i-geo] = อันนี้ 
이거하고 이거 [i-geo-ha-go i-geo] = อันนี้และอันนี้ 
이거하고 이거 주세요. [i-geo-ha-go i-geo ju-se-yo] = ขออันนี้และอันนี้ให้ฉันหน่อย

== (이)랑 [(i)rang] = และ ==

** ถ้าคำนามลงท้ายด้วยสระ เราจะใช้คำว่า 랑 ตามหลัง ถ้าคำนามนั้นลงท้ายด้วยพยัญชนะ เราจะใช้ 이랑 เพื่อให้ง่ายแก่การออกเสียง
** (이)랑 และ 하고 สามารถใช้แทนกันได้ แต่คำว่า (이)랑 ใช้ในบทสนทนาประจำวันมากกว่าและเป็นกันเองมากกว่า คำว่า (이)랑 จึงไม่ค่อยใช้ในสถานการณ์ที่เป็นทางการ

'''ตัวอย่าง'''

우유 [u-yu] = นม 
빵 [ppang] = ขนมปัง 
우유랑 빵 [u-yu-rang ppang] = นมและขนมปัง 
우유랑 빵 샀어요. [u-yu-rang ppang sa-sseo-yo] = ฉันซื้อนมและขนมปัง

== อีกความหมายหนึ่งของคำว่า 하고 และ (이)랑 ==

ทั้งสองคำนี้หมายถึง "และ" และไว้เชื่อมคำนาม แต่ทั้งนี้ทั้งนั้นก็ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ด้วย ทั้งสองคำสามารถจะหมายถึง "ด้วย" ก็ได้ และง่ายมากที่จะบอกว่ามันมีความหมายว่าอะไรอยู่ในประโยคหนึ่งๆ

친구하고 영화 봤어요. 
[chin-gu-ha-go yeong-hwa bwa-sseo-yo] 
= ฉันไปดูหนังกับเพื่อนมา

** สังเกตได้ว่าประโยคนี้ไม่มีทางเลยที่จะหมายความว่า ฉันดูเพื่อนและหนัง

누구랑 갔어요? [nu-gu-rang ga-sseo-yo?] 
= เธอไปกับใคร

ถ้าเราอยากจะให้ความหมายที่เราจะพูดชัดเจนยิ่งขึ้น เราสามารถเติมคำว่า 같이 [ga-chi] หลังคำว่า 하고 และ (이)랑

같이 แปลว่า "ด้วยกันกับ" ดังนั้นถึงแม้ประโยคว่า 친구하고 영화 봤어요. จะสื่อความหมายได้แต่ถ้าเราพูดว่า 친구하고 같이 영화 봤어요 จะดีกว่ามาก
เหมือนกันกับประโยคว่า 누구랑 갔어요? และ 누구랑 같이 갔어요?

'''ตัวอย่างอื่นๆ จากเพื่อนๆของเรา'''

경미: 남자친구하고 데이트할 거예요. 
[nam-ja-chin-gu-ha-go de-i-teu-hal geo-ye-yo] 
= ฉันกำลังจะไปเดทกับแฟนของฉัน

경미: 매운 거랑 단 거 좋아해요. 
[mae-un geo-rang dan geo jo-a-hae-yo] 
= ฉันชอบอาหารรสเผ็ดและหวาน

석진: 대통령하고 춤을 출 거예요. 
[dae-tong-ryeong-ha-go chu-meul chul geo-ye-yo] 
= ฉันกำลังจะไปเต้นกับประธาน

석진: 선생님하고 밥을 먹을 거예요. 
[seon-saeng-nim-ha-go ba-beul meo-geul geo-ye-yo] 
= ฉันกำลังจะไปกินข้าวกับอาจารย์

영주: 내일 선생님하고 경복궁에 갈 거예요. 
[nae-il seon-saeng-nim-ha-go gyeong-bok-gung-e gal geo-ye-yo] 
= ฉันจะไปพระราชวัง 경복 (คยองบก) กับอาจารย์พรุ่งนี้

영주: 어제 홍대하고 신촌에 갔어요. 
[eo-je hong-dae-ha-go sin-cho-ne ga-sseo-yo] 
= ฉันไป 홍대 (ฮงแด) และ 신촌 (ชินชน) มาเมือวาน 
** 홍대 และ 신촌 เป็นสถานที่นัดพบสำหรับพวกวัยรุ่น

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 4

2012-01-24T15:32:34Z

Piggyrabbit:

ในบทที่แล้ว คำหนึ่งที่เราได้เรียนกันไปคือ 그리고 ซึ่งหมายความว่า "และ" และใช้เชื่อมคำนามและเชื่อมประโยค แต่ว่า 그리고 ไม่ได้เป็นคำคำเดียวในภาษาเกาหลีที่หมายถึง "และ" จริงๆ แล้วมีคำมากมายที่หมายถึง "และ" ในภาษาเกาหลี เราจะมาเรียนอีกสองคำในบทนี้

하고 [ha-go] = และ
** 하고 ใช้เหมือนคำบ่งชี้และอยู่ติดกับคำนามโดยไม่เว้นวรรค

ตัวอย่าง
이거 [i-geo] = อันนี้
이거하고 이거 [i-geo-ha-go i-geo] = อันนี้และอันนี้
이거하고 이거 주세요. [i-geo-ha-go i-geo ju-se-yo] = ขออันนี้และอันนี้ให้ฉันหน่อย

(이)랑 [(i)rang] = และ
** ถ้าคำนามลงท้ายด้วยสระ เราจะใช้คำว่า 랑 ตามหลัง ถ้าคำนามนั้นลงท้ายด้วยพยัญชนะ เราจะใช้ 이랑 เพื่อให้ง่ายแก่การออกเสียง
** (이)랑 และ 하고 สามารถใช้แทนกันได้ แต่คำว่า (이)랑 ใช้ในบทสนทนาประจำวันมากกว่าและเป็นกันเองมากกว่า คำว่า (이)랑 จึงไม่ค่อยใช้ในสถานการณ์ที่เป็นทางการ

ตัวอย่าง
우유 [u-yu] = นม
빵 [ppang] = ขนมปัง
우유랑 빵 [u-yu-rang ppang] = นมและขนมปัง
우유랑 빵 샀어요. [u-yu-rang ppang sa-sseo-yo] = ฉันซื้อนมและขนมปัง

อีกความหมายหนึ่งของคำว่า 하고 และ (이)랑
ทั้งสองคำนี้หมายถึง "และ" และไว้เชื่อมคำนาม แต่ทั้งนี้ทั้งนั้นก็ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ด้วย ทั้งสองคำสามารถจะหมายถึง "ด้วย" ก็ได้ และง่ายมากที่จะบอกว่ามันมีความหมายว่าอะไรอยู่ในประโยคหนึ่งๆ

친구하고 영화 봤어요.
[chin-gu-ha-go yeong-hwa bwa-sseo-yo]
= ฉันไปดูหนังกับเพื่อนมา
** สังเกตได้ว่าประโยคนี้ไม่มีทางเลยที่จะหมายความว่า ฉันดูเพื่อนและหนัง

누구랑 갔어요?
[nu-gu-rang ga-sseo-yo?]
= เธอไปกับใคร

ถ้าเราอยากจะให้ความหมายที่เราจะพูดชัดเจนยิ่งขึ้น เราสามารถเติมคำว่า 같이 [ga-chi] หลังคำว่า 하고 และ (이)랑
같이 แปลว่า "ด้วยกันกับ" ดังนั้นถึงแม้ประโยคว่า 친구하고 영화 봤어요. จะสื่อความหมายได้แต่ถ้าเราพูดว่า 친구하고 같이 영화 봤어요 จะดีกว่ามาก
เหมือนกันกับประโยคว่า 누구랑 갔어요? และ 누구랑 같이 갔어요?

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 4

2012-01-24T15:13:37Z

Piggyrabbit: Created page with 'ในบทที่แล้ว คำหนึ่งที่เราได้เรียนกันไปคือ 그리고 ซึ่งหมายความว่า ...'

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 3

2012-01-24T15:04:07Z

Piggyrabbit:

จากสองบทที่ผ่านไปเราเรียนเรื่องที่ค่อนข้างจะหนักกันไปแล้ว (ประโยคอนาคตกาลและคำบ่งชี้กรรม) ตอนนี้เรามาเรียนอะไรที่ง่ายๆ แต่สำคัญกันบ้างดีกว่า
ภาษาเกาหลีก็เหมือนภาษาอื่นๆ ในโลกที่มีคำเชื่อมหลากหลายในภาษา ในบทนี้เราจะเรียนสองคำนี้ 그리고 และ 그래서

== 1. 그리고 [geu-ri-go] ==

그리고 [geu-ri-go] หมายความว่า "และ" หรือ "แล้ว" ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ 
그리고 ใช้ทั้งเชื่อมคำนามและประโยค แต่ในการสนทนาประจำวัน 그리고 มักใช้เชื่อมประโยคมากกว่า

'''ตัวอย่าง (เชื่อมคำนาม)'''

- 커피, 빵, 그리고 물 [keo-pi, ppang, geu-ri-go mul] = กาแฟ ขนมปัง และน้ำ

'''ตัวอย่าง (เชื่อมประโยค)'''

(1) 친구를 만났어요. [chin-gu-reul man-na-sseo-yo]
*친구 = เพื่อน
* 를 = คำบ่งชี้กรรม
* 만나다 = เจอ
* 만났어요 = รูปอดีตของ 만나다

(2) 밥을 먹었어요. [ba-beul meo-geo-sseo-yo]
* 밥 = ข้าว อาหาร
* 을 = คำบ่งชี้กรรม
*먹다 = กิน
* 먹었어요 = รูปอดีตของ 먹다

(1) และ (2) = 친구를 만났어요 และ 밥을 먹었어요. 
= 친구를 만났어요. 그리고 밥을 먹었어요.

== 2. 그래서 [geu-rae-seo] ==

그래서 [geu-rae-seo] หมายถึง "ดังนั้น" เราใช้คำนี้เชื่อมระหว่างสองประโยคเพื่อแสดงว่าทั้งสองประโยคหรือมากกว่านั้นมีความเชื่อมโยงคล้อยตามกัน

'''ตัวอย่าง'''

(1) 오늘 비가 왔어요. [o-neul bi-ga wa-sseo-yo]

*오늘 = วันนี้
* 비가 오다 = ฝนตก
* 비가 왔어요 = รูปอดีตของ 비가 오다

(2) 집에 있었어요. [ ji-be i-sseo-sseo-yo]
* 집 = บ้าน
* 있다 = อยู่
* 있었어요 = รูปอดีตของ 있다

(1) + (2) = 오늘 비가 왔어요. ดังนั้น 집에 있었어요. 
= 오늘은 비가 왔어요. 그래서 집에 있었어요.

'''ตัวอย่างอื่นๆ'''

1. 김치는 맛있어요. 그리고 한국 음식이에요. 
[gim-chi-neun ma-si-sseo-yo. geu-ri-go han-guk eum-si-gi-e-yo] 
= กิมจิอร่อยและก็เป็นอาหารเกาหลีด้วย

* 김치 = กิมจิ
*맛있다 = อร่อย
* 한국 음식 = อาหารเกาหลี

2. 저는 학생이에요. 그리고 프랑스어를 공부해요. 
[ jeo-neun hak-saeng-i-e-yo. geu-ri-go peu-rang-seu-eo-reul gong-bu-hae-yo] 
= ฉันเป็นนักเรียนและฉันกำลังเรียนภาษาฝรั่งเศส

* 저 = ฉัน (สุภาพ)
* 학생 = นักเรียน
* 프랑스어 = ภาษาฝรั่งเศส
* 공부하다 = เรียน

3. 저는 학생이에요. 그래서 돈이 없어요. 
[ jeo-neun hak-saeng-i-e-yo. geu-rae-seo do-ni eop-seo-yo] 
= ฉันเป็นนักเรียนดังนั้นฉันจึงยังไม่มีเงิน

* 돈 = เงิน
* 없다 = ไม่มี

4. 김치는 맛있어요. 그래서 김치를 많이 먹어요. 
[gim-chi-neun ma-si-sseo-yo. geu-rae-seo gim-chi-reul ma-ni meo-geo-yo] 
= กิมจิอร่อยฉันเลยกินเยอะเลย

* 많이 = เยอะ (ปริมาณ หรือ ความถี่)
* 먹다 = กิน

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 3

2012-01-24T14:59:54Z

Piggyrabbit:

จากสองบทที่ผ่านไปเราเรียนเรื่องที่ค่อนข้างจะหนักกันไปแล้ว (ประโยคอนาคตกาลและคำบ่งชี้กรรม) ตอนนี้เรามาเรียนอะไรที่ง่ายๆ แต่สำคัญกันบ้างดีกว่า
ภาษาเกาหลีก็เหมือนภาษาอื่นๆ ในโลกที่มีคำเชื่อมหลากหลายในภาษา ในบทนี้เราจะเรียนสองคำนี้ 그리고 และ 그래서

1. 그리고 [geu-ri-go]
그리고 [geu-ri-go] หมายความว่า "และ" หรือ "แล้ว" ขึ้นอยู่กับสถานการณ์
그리고 ใช้ทั้งเชื่อมคำนามและประโยค แต่ในการสนทนาประจำวัน 그리고 มักใช้เชื่อมประโยคมากกว่า

ตัวอย่าง (เชื่อมคำนาม)
- 커피, 빵, 그리고 물 [keo-pi, ppang, geu-ri-go mul] = กาแฟ ขนมปัง และน้ำ

ตัวอย่าง (เชื่อมประโยค)
(1) 친구를 만났어요. [chin-gu-reul man-na-sseo-yo]
- 친구 = เพื่อน
- 를 = คำบ่งชี้กรรม
- 만나다 = เจอ
- 만났어요 = รูปอดีตของ 만나다

(2) 밥을 먹었어요. [ba-beul meo-geo-sseo-yo]
- 밥 = ข้าว อาหาร
- 을 = คำบ่งชี้กรรม
- 먹다 = กิน
- 먹었어요 = รูปอดีตของ 먹다
(1) และ (2) = 친구를 만났어요 และ 밥을 먹었어요.
= 친구를 만났어요. 그리고 밥을 먹었어요.

2. 그래서 [geu-rae-seo]
그래서 [geu-rae-seo] หมายถึง "ดังนั้น" เราใช้คำนี้เชื่อมระหว่างสองประโยคเพื่อแสดงว่าทั้งสองประโยคหรือมากกว่านั้นมีความเชื่อมโยงคล้อยตามกัน

ตัวอย่าง

(1) 오늘 비가 왔어요. [o-neul bi-ga wa-sseo-yo]

- 오늘 = วันนี้
- 비가 오다 = ฝนตก
- 비가 왔어요 = รูปอดีตของ 비가 오다

(2) 집에 있었어요. [ ji-be i-sseo-sseo-yo]
- 집 = บ้าน
- 있다 = อยู่
- 있었어요 = รูปอดีตของ 있다
(1) + (2) = 오늘 비가 왔어요. ดังนั้น 집에 있었어요.
= 오늘은 비가 왔어요. 그래서 집에 있었어요.

ตัวอย่างอื่นๆ
1. 김치는 맛있어요. 그리고 한국 음식이에요.
[gim-chi-neun ma-si-sseo-yo. geu-ri-go han-guk eum-si-gi-e-yo]
= กิมจิอร่อยและก็เป็นอาหารเกาหลีด้วย
- 김치 = กิมจิ
- 맛있다 = อร่อย
- 한국 음식 = อาหารเกาหลี

2. 저는 학생이에요. 그리고 프랑스어를 공부해요.
[ jeo-neun hak-saeng-i-e-yo. geu-ri-go peu-rang-seu-eo-reul gong-bu-hae-yo]
= ฉันเป็นนักเรียนและฉันกำลังเรียนภาษาฝรั่งเศส

- 저 = ฉัน (สุภาพ)
- 학생 = นักเรียน
- 프랑스어 = ภาษาฝรั่งเศส
- 공부하다 = เรียน

3. 저는 학생이에요. 그래서 돈이 없어요.
[ jeo-neun hak-saeng-i-e-yo. geu-rae-seo do-ni eop-seo-yo]
= ฉันเป็นนักเรียนดังนั้นฉันจึงยังไม่มีเงิน
- 돈 = เงิน
- 없다 = ไม่มี

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 3

2012-01-24T14:50:27Z

Piggyrabbit: Created page with 'จากสองบทที่ผ่านไปเราเรียนเรื่องที่ค่อนข้างจะหนักกันไปแล้ว (ป...'

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 2

2012-01-23T16:36:13Z

Piggyrabbit:

ในบทนี้ เราจะมาเรียนเรื่องคำบ่งชี้กรรม อย่างที่เคยได้พูดไปแล้วในบทก่อน ๆ ว่า มีคำบ่งชี้อยู่มากมายในภาษาเกาหลี เช่น คำบ่งชี้ประธาน คำบ่งชี้หัวข้อ คำบ่งชี้สถานที่ ฯลฯ คำเหล่านี้ทำให้เราเข้าใจประโยคภาษาเกาหลีได้ง่ายขึ้นแม้ว่าจะมีการสลับตำแหน่งของการเรียงรูปประโยคก็ตาม

อย่างไรก็ดี หลายๆ ครั้งเวลาที่ความหมายของประโยคนั้น ๆ ค่อนข้างชัดเจนโดยไม่ต้องใช้คำบ่งชี้ คนเกาหลีก็มักจะละคำบ่งชี้เหล่านั้น ทั้งนี้เพื่อความสะดวกในการออกเสียงและเป็นการกระชับประโยคให้สั้นลง

เราได้เรียนรู้คำกริยาต่างๆ กันไปบ้างแล้ว คำกริยาสามารถแบ่งได้เป็น สกรรมกริยา คือ กริยาที่ต้องการกรรม และ อกรรมกริยา คือ กริยาที่ไม่จำเป็นต้องมีกรรม ลักษณะของกริยาทั้งสองแบบนี้ค่อนข้างเห็นชัดในภาษาอังกฤษ เช่นเวลาเราพูดว่า Did you find your wallet? / Yes, I found it เรายังไม่ละคำที่เอ่ยถึง wallet ในที่นี้คือ it ออกไป

แต่ว่าในภาษาเกาหลี บทสนทนาที่คล้ายๆ กับประโยคข้างต้น “지갑 찾았어요? (แปลตรงตัวว่า กระเป๋าสตางค์ เจอไหม / 네. 찾았어요. (แปลตรงตัวว่า ใช่ เจอ)
ดังนั้น ความแตกต่างของสกรรมกริยา และอกรรมกริยาในภาษาเกาหลี จึงไม่ค่อยชัดเจนเหมือนในภาษาอังกฤษ (หรือ ภาษาอื่นๆ)

ดังนั้น คำบ่งชี้กรรมจึงเข้ามามีบทบาท

== คำบ่งชี้กรรม ==

*을 [eul] - ตามหลังคำนามที่ลงท้ายด้วยพยัญชนะ
*를 [reul] - ตามหลังคำนามที่ลงท้ายด้วยสระ

=== คำบ่งชี้กรรมมีไว้ทำอะไร ===

ในภาษาอังกฤษ เวลาเราพูดว่า "an apple" และไม่ได้เอ่ยถึงคำกริยา เราจะไม่มีทางรู้ได้เลยว่าคำคำนี้มีหน้าที่อะไรในประโยค 
แต่ในภาษาเกาหลี ถึงแม้ว่าเราจะไม่ได้เอ่ยถึงคำกริยา เพียงแค่ใส่คำบ่งชี้ที่ถูกต้องตามหลังคำนาม เราก็จะรู้ได้ทันทีว่าคำนามนั้นมีหน้าที่อะไรก่อนที่เราจะเอ่ยถึงคำกริยานั้นๆ เสียอีก

“An apple” - ในภาษาอังกฤษ เป็นคำกลางๆ

“사과” - ในภาษาเกาหลี ก็เป็นคำกลางๆ เช่นกัน

“사과를” - แม้ว่าเราจะยีงไม่ได้เอ่ยถึงคำกริยา เราก็รู้ได้โดยทันทีว่า 사과 จะทำหน้าที่เป็นกรรมของประโยค 
ดังนั้นเราจึงสามารถเดาคำกริยาที่จะใช้คู่กับคำนี้ได้ในระดับหนึ่ง เช่น ซื้อแอปเปิ้ล ขายแอปเปิ้ล กินแอปเปิ้ล หาแอปเปิ้ล ขว้างแอปเปิ้ล วาดแอปเปิ้ล ฯลฯ

“ 사과가” - เราก็รู้ว่า 사과 จะทำหน้าที่เป็นประธานของประโยค 
เราก็จะสามารถเดาคำกริยาได้เช่นกัน เช่น แอปเปิ้ลนี้ดี ไม่ดี แพง ใหญ่ เล็ก ดีต่อสุขภาพ ฯลฯ

“ 사과는” - เราก็รู้ได้ทันทีว่าผู้พูดต้องการพูดเกี่ยวกับ 사과 โดยเทียบกับสิ่งอื่นๆ หรือ เป็นการเอ่ยถึง 사과 เป็นครั้งแรก

=== จะละคำบ่งชี้กรรมอย่างไร ===

ถ้าเราต้องการจะแปลประโยคว่า "เมื่อวานเธอทำอะไร" แบบตรงตัวเป็นภาษาเกาหลี เราจะได้ประโยคที่ไม่เป็นธรรมชาติ

= “어제 <ชื่อคน> 씨는 뭐를 했어요?”

ดังนั้น เราไม่ต้องเอ่ยถึงบุคคลที่สาม ก็จะกลายเป็น 
= “어제 뭐를 했어요?”

ชัดเจนว่า "뭐" (อะไร) ไม่ใช่ประธานของประโยค (คนเป็นคนกระทำอะไร ไม่ใช่ในทางกลับกัน) ดังนั้น เราสามารถละ 를 ได้ 
= “어제 뭐 했어요?

=== เราจะใช้คำบ่งชี้กรรมเมื่อไหร่ ===

เราต้องใช้เมื่อต้องการทำให้ความสัมพันธ์ของกรรมและกริยานั้นชัดเจน เวลาที่กรรมและกริยาอยู่ใกล้กัน ง่ายมากที่เราจะเติมหรือไม่เติมคำบ่งชี้ก็ได้ เพราะไม่ได้ก่อให้เกิดความแตกต่างมากนัก แต่เมื่อใดก็ตามที่กรรมอยู่ไกลจากกริยา ความสัมพันธ์หรือความเกี่ยวเนื่องของคำสองคำมีน้อย เราจึงจำเป็นต้องใส่คำบ่งชี้เพื่อให้ความหมายชัดเจนขึ้น

텔레비전 봐요. = ฉันดูทีวี

↓

텔레비전 봐요? = เธอดูทีวีเหรอ

↓

텔레비전 자주 봐요? = Do you watch TV often?

↓

텔레비전(을) 일주일에 몇 번 봐요? = เธอดูทีวีกี่ครั้งต่อสัปดาห์

กรรมของประโยค (텔레비전) อยู่ห่างจากกริยา (봐요) เราจึงจำเป็นต้องทำให้ความสัมพันธ์ของคำทั้งสองชัดเจนโดยการใส่คำช่งชี้กรรม

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 2

2012-01-23T16:22:55Z

Piggyrabbit:

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 2

2012-01-23T16:17:16Z

Piggyrabbit: Created page with 'ในบทนี้ เราจะมาเรียนเรื่องคำบ่งชี้กรรม อย่างที่เคยได้พูดไปแล...'

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 1

2012-01-23T14:56:57Z

Piggyrabbit:

ขอต้อนรับสู่ระดับ 2 จ้าาาาาา และดีใจด้วยที่ผ่านระดับ 1 กันมา ในระดับ 2 นี้ เราจะเน้นในเรื่องไวยากรณ์และประโยคที่เราจะเพิ่มเติมต่อจากสิ่งที่เราเรียนกันมาในระดับที่หนึ่ง

ในบทนี้ เราจะมาเรียนการพูดถึงอนาคต หรือ ประโยคอนาคตกาลกัน

== อนาคตกาล ==

วิธีทั่วไปในการสร้างประโยคอนาคตกาลในภาษาเกาหลี คือ การเติม ㄹ/을 거예요 [l/eul geo-ye-yo]

'''กริยา + ㄹ/을 거예요 = อนาคตกาล'''

จะรู้ได้อย่างไรว่าจะใช้ ㄹ 거예요 หรือ 을 거예요: 
1. กริยาที่ลงท้ายด้วยสระ เช่น 보다, 가다, 자다 จะตามด้วย ㄹ 거예요 
2. กริยาที่ลงท้ายด้วยพยัญชนะ เช่น 먹다, 찾다, 붙다 จะตามด้วย 을 거예요. 
(**ไม่มีเหตุผลซับซ้อนในการแบ่งแบบนี้ เป็นเพียงแค่การทำให้การออกเสียงนั้นง่ายขึ้น) 
3. ยกเว้น กริยาที่ลงท้ายด้วย ㄹ อยู่แล้วเช่น 놀다, 멀다, 살다 เหล่านี้จะตามด้วย 거예요 เลย

เวลาที่เราผันกริยาเป็นรูปข้างต้นนี้ จะแสดงความหมายว่า "กำลังจะ" ทำบางสิ่ง หรือ "จะ" ทำบางอย่าง อย่างไรก็ดี ต่อไปเมื่อเราได้ฟังคนเกาหลีสนทนากันจริงๆ เราจะพบว่าในบางครั้งรูปปัจจุบันกาลก็สามารถแสดงถึงอนาคตได้ในสถานการณ์ของการสนทนาที่ค่อนข้างชัดเจน

ตัวอย่างเช่น "ฉันกำลังจะไปพรุ่งนี้" คือ 내일 갈 거예요 เป็นรูปอนาคตกาล แต่ถึงแม้ว่าเราจะพูดว่า 내일 가요 ซึ่งเป็นรูปปัจจุบันกาล เราก็ยังเข้าใจได้ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ขณะที่พูดอยู่นั้น

'''ตัวอย่าง'''

'''가다 [ga-da] = ไป''' 
가 + ㄹ 거예요. [ga + l geo-ye-yo] --> 갈 거예요. [gal geo-ye-yo] = ฉันกำลังจะไป ฉันจะไป 
지금 갈 거예요. = ฉันกำลังจะไปเดี๋ยวนี้แหละ 
혼자 갈 거예요. = ฉันจะไปคนเดียว 
내일 갈 거예요. = พรุ่งนี้ฉันจะไป

'''하다 [ha-da] = ทำ''' 
하 + ㄹ 거예요. [ha + l geo-ye-yo] --> 할 거에요. [hal geo-ye-yo] 
뭐 할 거예요? = เธอกำลังจะทำอะไร 
언제 할 거예요? = เธอจะทำมันเมื่อไหร่ 
이거 정말 할 거예요? = เธอจะทำอันนี้จริงๆ เหรอ

'''입다 [ip-da] = ใส่''' 
입 + 을 거예요. [ip + eul geo-ye-yo] --> 입을 거예요. [i-beul geo-ye-yo] 
청바지 입을 거예요. = ฉันจะใส่กางเกงยีนส์สีฟ้า 
티셔츠 입을 거예요. = ฉันจะใส่เสื่อยืด 
뭐 입을 거예요? = เธอจะใส่อะไร

'''만나다 [man-na-da] = เจอ พบ''' 
만나 + ㄹ 거예요. [man-na l geo-ye-yo] --> 만날 거예요. [man-nal geo-ye-yo] 
누구 만날 거예요? = เธอกำลังจะไปพบใคร 
어디에서 만날 거예요? = เธอจะไปเจอที่ไหน 
언제 만날 거예요? = เธอจะไปเจอเมื่อไหร่

'''팔다 [pal-da] = ขาย''' 
팔 + 거예요. [pal geo-ye-yo] --> 팔 거예요. [pal geo-ye-yo] 
뭐 팔 거예요? = เธอจะขายอะไร 
어디에서 팔 거예요? = เธอจะไปขายที่ไหน 
얼마에 팔 거예요? = เธอจะขายเท่าไหร่

TTMIK ระดับ 2 ระดับ1 บทที่ 1

2012-01-23T14:52:27Z

Piggyrabbit:

ขอต้อนรับสู่ระดับ 2 จ้าาาาาา และดีใจด้วยที่ผ่านระดับ 1 กันมา ในระดับ 2 นี้ เราจะเน้นในเรื่องไวยากรณ์และประโยคที่เราจะเพิ่มเติมต่อจากสิ่งที่เราเรียนกันมาในระดับที่หนึ่ง

ในบทนี้ เราจะมาเรียนการพูดถึงอนาคต หรือ ประโยคอนาคตกาลกัน

อนาคตกาล

วิธีทั่วไปในการสร้างประโยคอนาคตกาลในภาษาเกาหลี คือ การเติม ㄹ/을 거예요 [l/eul geo-ye-yo]
กริยา + ㄹ/을 거예요 = อนาคตกาล

จะรู้ได้อย่างไรว่าจะใช้ ㄹ 거예요 หรือ 을 거예요:
1. กริยาที่ลงท้ายด้วยสระ เช่น 보다, 가다, 자다 จะตามด้วย ㄹ 거예요
2. กริยาที่ลงท้ายด้วยพยัญชนะ เช่น 먹다, 찾다, 붙다 จะตามด้วย 을 거예요.
(**ไม่มีเหตุผลซับซ้อนในการแบ่งแบบนี้ เป็นเพียงแค่การทำให้การออกเสียงนั้นง่ายขึ้น)
3. ยกเว้น กริยาที่ลงท้ายด้วย ㄹ อยู่แล้วเช่น 놀다, 멀다, 살다 เหล่านี้จะตามด้วย 거예요 เลย

เวลาที่เราผันกริยาเป็นรูปข้างต้นนี้ จะแสดงความหมายว่า "กำลังจะ" ทำบางสิ่ง หรือ "จะ" ทำบางอย่าง อย่างไรก็ดี ต่อไปเมื่อเราได้ฟังคนเกาหลีสนทนากันจริงๆ เราจะพบว่าในบางครั้งรูปปัจจุบันกาลก็สามารถแสดงถึงอนาคตได้ในสถานการณ์ของการสนทนาที่ค่อนข้างชัดเจน
ตัวอย่างเช่น "ฉันกำลังจะไปพรุ่งนี้" คือ 내일 갈 거예요 เป็นรูปอนาคตกาล แต่ถึงแม้ว่าเราจะพูดว่า 내일 가요 ซึ่งเป็นรูปปัจจุบันกาล เราก็ยังเข้าใจได้ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ขณะที่พูดอยู่นั้น

ตัวอย่าง
가다 [ga-da] = ไป
가 + ㄹ 거예요. [ga + l geo-ye-yo] --> 갈 거예요. [gal geo-ye-yo] = ฉันกำลังจะไป ฉันจะไป
지금 갈 거예요. = ฉันกำลังจะไปเดี๋ยวนี้แหละ
혼자 갈 거예요. = ฉันจะไปคนเดียว
내일 갈 거예요. = พรุ่งนี้ฉันจะไป

하다 [ha-da] = ทำ
하 + ㄹ 거예요. [ha + l geo-ye-yo] --> 할 거에요. [hal geo-ye-yo]
뭐 할 거예요? = เธอกำลังจะทำอะไร
언제 할 거예요? = เธอจะทำมันเมื่อไหร่
이거 정말 할 거예요? = เธอจะทำอันนี้จริงๆ เหรอ

입다 [ip-da] = ใส่
입 + 을 거예요. [ip + eul geo-ye-yo] --> 입을 거예요. [i-beul geo-ye-yo]
청바지 입을 거예요. = ฉันจะใส่กางเกงยีนส์สีฟ้า
티셔츠 입을 거예요. = ฉันจะใส่เสื่อยืด
뭐 입을 거예요? = เธอจะใส่อะไร