Difference between revisions of "TTMIK tahap 1 pelajaran 15"
Mathematican (Talk | contribs) (Created page with 'Dalam pelajaran ini, kita akan berbicara tentang NOMOR! Kami berharap kami boleh mengatakan bahawa ada cara yang sangat mudah untuk mempelajari nombor Korea sekali dan tidak pern...') |
Mathematican (Talk | contribs) |
||
| Line 1: | Line 1: | ||
| − | Dalam pelajaran ini, kita akan berbicara tentang | + | Dalam pelajaran ini, kita akan berbicara tentang NOMBOR! |
| + | |||
| + | |||
Kami berharap kami boleh mengatakan bahawa ada cara yang sangat mudah untuk mempelajari nombor Korea sekali dan | Kami berharap kami boleh mengatakan bahawa ada cara yang sangat mudah untuk mempelajari nombor Korea sekali dan | ||
tidak pernah melupakan mereka, tetapi kenyataannya adalah, tidak ada. Sejauh jumlahnya bimbang, anda akan | tidak pernah melupakan mereka, tetapi kenyataannya adalah, tidak ada. Sejauh jumlahnya bimbang, anda akan | ||
harus terus berlatih menggunakan mereka sehingga mereka tongkat. Jadi dalam pelajaran ini kita akan memperkenalkan sino- | harus terus berlatih menggunakan mereka sehingga mereka tongkat. Jadi dalam pelajaran ini kita akan memperkenalkan sino- | ||
Korean nombor sampai dengan 1000. | Korean nombor sampai dengan 1000. | ||
| + | |||
| + | |||
Sino-Korea nombor | Sino-Korea nombor | ||
| + | |||
Kita akan menggunakan istilah "sino-Korea" ketika kata Korea didasarkan dalam bahasa Cina. | Kita akan menggunakan istilah "sino-Korea" ketika kata Korea didasarkan dalam bahasa Cina. | ||
Sejak Korea telah menerima banyak pengaruh dari China, banyak kata dalam bahasa Bahasa Korea | Sejak Korea telah menerima banyak pengaruh dari China, banyak kata dalam bahasa Bahasa Korea | ||
| Line 11: | Line 16: | ||
dan konteks di mana setiap sistem yang digunakan berbeza, tapi jangan bimbang. Anda akan mendapatkan | dan konteks di mana setiap sistem yang digunakan berbeza, tapi jangan bimbang. Anda akan mendapatkan | ||
digunakan untuk kedua-dua sistem dan cara membezakan antara kedua-dua dengan berlatih bersama kami! | digunakan untuk kedua-dua sistem dan cara membezakan antara kedua-dua dengan berlatih bersama kami! | ||
| + | |||
| + | |||
1 일 [il] 2 이 [i] | 1 일 [il] 2 이 [i] | ||
3 삼 [sam] 4 사 [sa] | 3 삼 [sam] 4 사 [sa] | ||
| Line 16: | Line 23: | ||
7 칠 [anak] 8 팔 [pal] | 7 칠 [anak] 8 팔 [pal] | ||
9 구 [gu] 10 십 [sip] | 9 구 [gu] 10 십 [sip] | ||
| + | |||
Dan sisanya adalah mudah. | Dan sisanya adalah mudah. | ||
| Line 21: | Line 29: | ||
Jika anda ingin mengatakan 33, anda hanya mengatakan TIGA SEPULUH TIGA. | Jika anda ingin mengatakan 33, anda hanya mengatakan TIGA SEPULUH TIGA. | ||
Jika anda ingin mengatakan 99, anda mengatakan SEMBILAN SEMBILAN SEPULUH. | Jika anda ingin mengatakan 99, anda mengatakan SEMBILAN SEMBILAN SEPULUH. | ||
| + | |||
| + | |||
100 백 [baek] 1,000 천 [Cheon] | 100 백 [baek] 1,000 천 [Cheon] | ||
| + | |||
| + | |||
Bolehkah kamu meneka bagaimana mengatakan 312 di Korea? | Bolehkah kamu meneka bagaimana mengatakan 312 di Korea? | ||
| + | |||
| + | |||
Ya, anda benar. | Ya, anda benar. | ||
| + | |||
| + | |||
TIGA RATUS SEPULUH DUA | TIGA RATUS SEPULUH DUA | ||
| + | |||
| + | |||
삼 백 십 이 | 삼 백 십 이 | ||
[Sam-baek-sip-i] | [Sam-baek-sip-i] | ||
| + | |||
| + | |||
Beberapa lebih contoh | Beberapa lebih contoh | ||
1.234 = 1.000 (천) 2 (이) 100 (백) 3 (삼) 10 (십) 4 (사) | 1.234 = 1.000 (천) 2 (이) 100 (백) 3 (삼) 10 (십) 4 (사) | ||
512 = 5 (오) 100 (백) 10 (십) 2 (이) | 512 = 5 (오) 100 (백) 10 (십) 2 (이) | ||
| + | |||
| + | |||
Perhatikan bahawa untuk 1,000, 100, dan 10, anda tidak harus mengatakan satu (일) ribu (천), 일백, atau 일십. | Perhatikan bahawa untuk 1,000, 100, dan 10, anda tidak harus mengatakan satu (일) ribu (천), 일백, atau 일십. | ||
-Translated by 완- | -Translated by 완- | ||
Revision as of 10:46, 12 December 2010
Dalam pelajaran ini, kita akan berbicara tentang NOMBOR!
Kami berharap kami boleh mengatakan bahawa ada cara yang sangat mudah untuk mempelajari nombor Korea sekali dan
tidak pernah melupakan mereka, tetapi kenyataannya adalah, tidak ada. Sejauh jumlahnya bimbang, anda akan
harus terus berlatih menggunakan mereka sehingga mereka tongkat. Jadi dalam pelajaran ini kita akan memperkenalkan sino-
Korean nombor sampai dengan 1000.
Sino-Korea nombor
Kita akan menggunakan istilah "sino-Korea" ketika kata Korea didasarkan dalam bahasa Cina. Sejak Korea telah menerima banyak pengaruh dari China, banyak kata dalam bahasa Bahasa Korea memiliki akar mereka dalam bahasa Cina. Jadi selama perjalanan waktu, orang-orang Korea mula menggunakan baik sino-Korea nombor sistem dan sistem bilangan asli Korea. Dan situasi dan konteks di mana setiap sistem yang digunakan berbeza, tapi jangan bimbang. Anda akan mendapatkan digunakan untuk kedua-dua sistem dan cara membezakan antara kedua-dua dengan berlatih bersama kami!
1 일 [il] 2 이 [i]
3 삼 [sam] 4 사 [sa]
5 오 [o] 6 륙 [Ryuk] atau 육 [yuk]
7 칠 [anak] 8 팔 [pal]
9 구 [gu] 10 십 [sip]
Dan sisanya adalah mudah.
Di Korea, jika anda ingin mengatakan 11, anda hanya mengatakan SEPULUH SATU.
Jika anda ingin mengatakan 33, anda hanya mengatakan TIGA SEPULUH TIGA.
Jika anda ingin mengatakan 99, anda mengatakan SEMBILAN SEMBILAN SEPULUH.
100 백 [baek] 1,000 천 [Cheon]
Bolehkah kamu meneka bagaimana mengatakan 312 di Korea?
Ya, anda benar.
TIGA RATUS SEPULUH DUA
삼 백 십 이
[Sam-baek-sip-i]
Beberapa lebih contoh
1.234 = 1.000 (천) 2 (이) 100 (백) 3 (삼) 10 (십) 4 (사)
512 = 5 (오) 100 (백) 10 (십) 2 (이)
Perhatikan bahawa untuk 1,000, 100, dan 10, anda tidak harus mengatakan satu (일) ribu (천), 일백, atau 일십.
-Translated by 완-
