Search results

Katsotaan ensin perusrakenteita. Ne ovat kaikki hyvin samankaltaisia ja loppuvat kaikki tavuun <big><big><font color=DeepSkyBlue>-데</font></big>< ...ig> käytetään toimintaverbien perässä, 있다:n ja 없다:n perässä ja -았:n tai -겠:n perässä.<br />

=== <font color=DeepPink>Ovatko -만 ja 밖에 keskenään vaihtokelpoiset?</font> === ...tiivilauseissa. (eli siis 이것만 주세요 = anna minulle vain tämä.) Ja kun verbillä itsellään on kielteinen merkitys, -만:ia käytetään usei

...ig></big> esiteltiin [[TTMIK taso 2 oppitunti 17|tason 2 oppitunnissa 17]] ja se tarkoittaa "osata, pystyä".<br /> ...ig></big> esiteltiin [[TTMIK taso 2 oppitunti 13|tason 2 oppitunnissa 13]] ja se tarkoittaa "myös".<br /><br />

...pPink>반말</font></big></big>:ia (tuttavallista kieltä) sekä tapaukset ja tilanteet, joissa voit puhua turvallisesti 반말:lla. Nyt, tässä oppitun Tavallisista nykymuodon ja menneen muodon lauseista voidaan vain tipauttaa pois suffiksi "-요" lopust

...tettä yleensä kun puhut jollekulle, joka EI ole sinua itseäsi vanhempi ja jonka kanssa olet läheisissä väleissä. Sitä käytetään usein myös k ...></big></big> käytetään kirjoitettaessa, muodollisen kielen (존댓말) ja tuttavallisen kielen (반말) välillä ei ole eroavaisuutta.<br /><br />

** Koska tässä esimerkissä verbin 사용하다 subjekti on 어린이 ja 어린이:a seuraa subjektipartikkeli -가, kuulostaisi melkoiselta toistol ** Tässä tapauksessa -가 쉬워요 ja -에 쉬워요 toimivat molemmat, koska lauseet ovat lyhyitä.<br /><br />

<br />[eo-tteol ttae-neun hon-ja it-neun geo-si jo-eun-de, eo-tteol ttae-neun si-reo-yo.]

<br />[geu sa-ram al-gi-neun a-neun-de, ja-ju an man-na-neun pyeo-ni-e-yo.]

...akennetta -(으)ᄅ 수 없다 sen sanomiseen, että et voi tehdä jotakin ja [[TTMIK taso 3 oppitunti 18|Tason 3 oppitunnissa 18]] katsoimme miten ilmau ...nee 수:n [su] perään, koska 밖에:a käytetään substantiivien kanssa ja 수 [su] on substantiivi, joka tarkoittaa "tapa", "idea", "keino" tai "ratk

저 자동차 [ jeo ja-dong-cha] = ten samochód tam

=== <font color=darkblue>Muita ~(으/느)ᄂ 대로:n muotoja ja käyttötapoja</font> === ==== <font color=deepskyblue>3. 이대로, 그대로 ja 저대로</font> ====

...ytössä on pääasiassa kaksi perusfutuurirakennetta, -(으)ᄅ 거예요 ja -(으)ᄅ게요, mutta käyttämällä muita rakenteita voit ilmaista täsm === 6. -(으)ᄅ지도 몰라요 ja -(으)ᄅ 수도 있어요 ===

...n henkilön reaktiota tai palautetta siihen mitä olet miettinyt tekeväsi ja [[TTMIK taso 4 oppitunti 2|tason 4 oppitunnissa 2]] katsoimme miten ilmaist 사려고 하는데 = minä harkitsen sen ostamista ja/mutta...<br /><br />

= Olin tekemässä jotakin ja sitten ~ – ~다가 = "Olin pyöräilemässä ja kaaduin."<br />

... melkein teit sen), että tilanteissa, joissa "et halunnut" tehdä jotakin ja onneksi et tehnyt, mutta melkein teit sen.<br /><br /> ...ttääksesi verbiä 뻔:in kanssa, sinun täytyy taivuttaa verbi futuuriin ja lisätä sen perään 뻔.<br /><br />

| [[TTMIK taso 6 oppitunti 14 | "/ (kautta)" tai "ja" – ~(으)ㄹ 겸]] | [[TTMIK taso 6 oppitunti 29 | Joskus teen ja jokus taas en –<br>어떨 때는 ~고, 어떨 때는 ~아/어/여요]]

** Koska tässä esimerkissä verbin 사용하다 subjekti on 어린이 ja 어린이:a seuraa subjektipartikkeli -가, kuulostaisi melkoiselta toistol ** Tässä tapauksessa -가 쉬워요 ja -에 쉬워요 toimivat molemmat, koska lauseet ovat lyhyitä.<br /><br />

...daan käyttää missä tahansa aikamuodossa. Lisää -시- verbin vartalon ja muiden verbipäätteiden väliin.<br /><br /> ...taso 1 oppitunti 9|subjektipartikkelit]] ovat. Ne ovat 이 [i] ja 가 [ga] ja ne näyttävät "KUKA" teki toiminnan tai "KUKA" on verbin subjekti.<br /><

...ppitunnissa katsomme ilmausta, jota korealaiset käyttävät todella usein ja joka vaikea suomentaa.<br /><br /> ...vannäkö" tai "kova työ". Mutta 수고:a käytetään harvoin yksinään ja sitä käytetään yleensä osana jotakin vakiintunutta ilmausta. Näitä i

==== <font color=darkblue>Yleisesti hyväksytyt poikkeukset ja epäsäännällisyydet</font> ==== Vaikka säännön mukaan toimintaverbejä seuraa -나 보다 ja kuvailuverbejä seuraa -(으)ᄂ가 보다, korealaiset käyttävät usein